Жил-был Петух и лиса очень сильно любила хвастаться своим прекрасным хвостом а петух гордился своими поступками и когда он совершал совершал хорошие поступки ,Но об этом он забывал. шла лиса по тропинке и встретила волка а волк ей говорит лиса , А у тебя хвост некрасивый лиса не послушала волка сказала что он всего лишь завидует Потому что потому что у неё такой прекрасный хвост и лиса пошла дальше свою совершать прогулку после прогулки уже стемнело лиса пришла домой и легла спать ночью волк пришел к ней в дом и отрезал ее прекрасный хвост и кинул в мешок А лиса как увидела что пропал ее хвост побежала за петушком говорит петушок родненький миленький прошу тебя Найди мой хвостик петушок немножко испугался лисы но он понял что лиса в отчаянии и пообещал ей помочь но сказал что поможет ей завтра на следующий день лиса ходила по своему домику и переживала , а петух забыл о своем обещании И следующий раз когда пришла лиса спросить незабыл ли петух про обещания ?петух испугался лисы и убежал куда подальше
как-то так если что можете добавлять знаки препинания не расставила Извини слишком долго это всё сделать и мне нужно там просто помочь некоторым людям которые мне просто прислали в сообщениях и я надеюсь что я тебе помогла ещё расскажу Извини и если что-то где то можешь исправлять
Передо мной картина известного русского художника-пейзажиста Н. П. Крымова «Зимний вечер» . На этом полотне запечатлена небольшая деревушка зимой. Глядя на картину, у меня возникает чувство спокойствия и тепла, несмотря на то, что автор изобразил зиму.
На переднем плане пейзажа художник запечатлел замёрзшую речку. Она чиста и прозрачна, лёд на ней гладкий, бесснежный. У берега водоёма из-подо льда выглядывают островки мелководья, а на самом берегу растёт кустарник. Несколько маленьких пташек расселись у кромки льда и на кусте. Картину писал художник с противоположного берега. В этот момент он находился на возвышенности.
На заднем плане холста художник изобразил зимнюю деревушку. За ней нарисован лес, состоящий из дубов или тополей. Он тёмной массой выделяется на фоне светлого, зеленовато-желтого неба. Оно низкое, чистое. По его цвету можно предположить, что закат будет розовым. Перед домиками расстилается огромное снежное пространство. Художник мастерски использует цветовую палитру для передачи различных оттенков снега: от тёмно-синих диагональных теней до чистейшего белого снега на крышах домов. Но в общем вся снежная масса кажется нежно-голубоватой. Деревня является одним из главных объектов полотна. Это небольшая группа построек, утонувших в дремучих сугробах. В окнах одного из домишек видны отблески солнца. Слева, немного в отдалении от жилых строений, виднеется купол колокольни. К одному из домов примыкает амбар. К нему направляются два воза с сеном. Перед постройками по узкой тропинке идут местные жители.
Автор использует в своём произведении различные оттенки белого цвета для изображения снега. Бирюзовым цветом окрашен лёд на реке. Художник передаёт окраску вечернего неба при помощи светлых зеленоватых и желтых тонов.
<span>Я думаю, главное чувство, которое живописец хотел вызвать у зрителя, это чувство покоя и умиротворения. «Удивительное рядом! » -- такой эпиграф я мог бы подобрать к картине Н. П. Крымова. Художник любуется вечерними сумерками. Он хочет показать, как же прекрасна наша русская природа! Мне его полотно очень нравится и вызывает самые тёплые чувства. </span>
1.Первые 14 и последние 19 лет своей жизни Афанасий
Афанасьевич Фет официально имел фамилию Шеншин. 2.В 1820 году Афанасий был
усыновлен известным дворянином. 3.Афанасий Афанасьевич Фет – это поэт-лирик,
переводчик, мемуарист немецкого происхождения. 4.Фет был членом-корреспондентом
Петербургской АН. 5.В 1834 году были обнаружены ошибки в записях о рождении
А.А.Фета, что привело к лишению его титула.
Когда мы с другом были в 2-4 классе у нас в туалете появилась туалетная бумага и сухие полотенца. Мы с другом не долго думая принялись за дело.
Мы взяли туалетную бумагу и начали делать "Гирлянды", а из полотенец "ковры". А в подарок смыли мыло в унитаз. Вот так мы развлекались в младших классах!))
Сказка на новый лад прием один внутри другого