Я не украинка может не то
Обладнання:
1) фізична карта світу;
2) значки-наклейки двох кольорів для карти світу;
3) портрети мандрівників (Х. Колумб, Ф. Магеллан, М. Міклухо-Маклай) та письменників (Ж. Верн, Д. Дефо, Р. Л. Стівенсон);
<span>4) фонограми музики І. Дунаєвського з фільму “Діти капітана Гранта”; </span>
5) дві пляшки з “листами пляшкової пошти”;
6) картки з географічними координатами для жеребкування;
7) картки-ребуси;
8) предмети для гри в фанти (корали, штурвал, глобус, метелик, стара карта світу, морський їжак, дзеркальце, картинки риб);
9) ваза для карток;
10) два капітанських картузи;
11) солодкі призи;
<span>12) магнітна дошка.
</span>
Семья Скотининых-Простаковых всегда славилась тем, что ученых людей у них в роду не было: "Без наук люди живут и жили". Однако после петровских реформ дворянским сынкам-недорослям без образования стало невозможно не только поступить на государственную службу, но и жениться. Поэтому Митрофан вынужден заниматься с учителями. Однако что это за учение! Вот уж действительно, "через воспитание разумели они одно питание". Митрофан, по наущению матери, учится лишь для виду, поэтому и жалуется его учитель Цыфиркин: "Бьюсь с ним третий год: трех перечесть не умеет". Правильно говорят, что "голова его гораздо all so ch . ru 2001 2005 слабее брюха". Особенно убедительно Фонвизин демонстрирует нам умственное убожество Митрофана на "экзамене". Недоросль после нескольких лет учения уверен, что слово "дурак" прилагательное, "потому что оно прилагается к глупому человеку".
Потакание любым желаниям "дитяти", весь уклад домашней жизни воспитывают из Митрофана грубого деспота, невежественного крепостника. Не зря говорит Старо-дум, что "невежда без души — зверь". Жестокость, властность и грубость проявляет недоросль на каждом шагу не только по отношению к крепостным, но и к домашним, Он "лается", а не разговаривает с учителями, называя одного из них "гарнизонной крысой", старую свою няню Еремеев-ну обзывает "старой хрычовкой". Да мало ли, на что может "разгневаться дитя"?!
<span>"Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит", — говорит Простакова. Да уж, очень "матушкин сынок" привык кататься на чужой шее. Он привык, чтобы его кормили, одевали, оберегали от опасности. Его несамостоятельность порой ставит его в неловкое положение, но всегда под рукой мама, няня, учитель. </span>
- День Добрый!
- Здравствуйте, Пётр Иванович! Как масленицу встретили?
- Масленица - на то она и Масленица! Праздник мы семьей встретили чудесно! А расскажи-ка мне, Ваня, как ты празднуешь Масленицу?
- Масленица в нашей семье считается одним из самых главных праздников. Обычно моя бабушка печет вкусные блины. Мое самое любимое занятие на Масленице - сжигать чучело! Мы все вместе танцуем хоровод и провожаем Зимушку... А еще мы с старшей сестрой ходим по домам и поем народные песни. Я очень люблю Масленицу - это светлый праздник, который несет за собой радость!
- Ты прав, Ваня, весело зиму провожать да весну встречать!
Фонвизин в своем творении поднимает проблему безалаберности и безграмотности даже богатых детей
Красивий парень,которой разбил нос