5 с окончанием-заря (окончание Я), библиотека (окончание А), угроза (окончание А) , работа (окончание А), люлька (окончание А).
5 слов без окончания- Астроном, дом, рыбак, мир, кедр.
Задание: <span><span>составьте схему предложения.
1. Выделим главные и второстепенные члены:
</span>[Солнце
(подлежащее, --) так и било (сказуемое, =) с неба (обстоятельство)]; [прямо перед ним (обстоятельство), на другом берегу (уточнение, _._._), желтело (сказуемое, =) овсяное
(определение) поле (подлежащее,--), |кое-где поросшее полынью| (причастный оборот, ~~~)].
Сложносочинённое, бессоюзное предложение, состоящее из двух простых: [...].
Схема:[ -- = ];[ = --, |~~~|].</span>
Олени - подлежащие, выраженное существительным,
осенью - обстоятельство, выраженное существительным
перебираются - сказуемое, выраженное глаголом
к югу - обстоятельство, выраженное существиьельным с предлогом
где - союз
они - подлежащие, выраженное местоимением
находят - сказуемое, выраженное глаголом
больше - обстоятельство, выраженное наречием
корма - дополнение, выраженное существительным
Олени осенью перебираются к югу, где они находят больше корма
В морях у берегов Индии живет интересная рыба.Слово живет глагол.Отвечает на вопрос -что делает? настоящее время.окончание- ет.
Во втором предложении глагол слово называют(что делают?) настоящее время окончание- ют. 3)стреляет(что делает?,настоящее время,окончание ет. Сбивает-что делает?,настоящее время,окончание -ет. Проглатывает-что делает?,настоящее время,окончание-ет, играет-что делает?,настоящее время,окончание-ет.
<span>В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бОльшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лоВкую обезьянку яблоком. Она быстро сЪела яблоко и еще попросила угощеньЕ. Папа дал зверькам вкусного печенья. </span>