1. Введение. (Лето - время развлечений)
2. Основная мысль ( Где и как ты хочешь его провести)
3. Заключение
<span>3)Лай собак, порывистый злобный рёв медведя, треск сучьев <em> -всё</em> смешалось в общий гвалт и разносилось по тайге.
</span>6)И дождь, и туман, и тучи -<em> всё</em> это перемешалось между собой.
10)Тут соловей являть своё искусство <em>стал</em>: защёлкал, засвистал на тысячу ладов, тянул, переливался.
<span>11)На красноватой траве, на былинках, на соломинках - <em>всюду</em> блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.</span>
1)Речевая ситуация – это ситуация, в которой происходит общение. Чтобы описать речевую ситуацию, мы должны назвать цель общения<span>
2)-
3)-
4)</span>Понятие процесса общения включает в себя сложный коммуникативный механизм.<span>
5)-</span>
Ответ:
Жаворонк,коза,дрозд,медведь,обезьяна,муха,носорог,щука,заяц.
Предложения:
1)Сегодня в зоопарке я увидела семейство обезьян.
2)В лесу я видела как играются зайчики.
3) Медведь собирал ягоды.
4)Мой папа был на рыбалке и поймал щуку.
5)В деревне у бабушки есть коза по имени зоя.
6)Вчера был праздник Жаворонок.
1)Лесной, весна, морской.
2)солнце, здравствуй, капустный,праздник
3)рассеянный,весенний,особенно
4)подъехал, съёжился, предъявил
5)ручка, дочка, ночка, ночной
6) бабка, сладкая, лодка
3)