1.Поставити розділові знаки при прикладці, підкреслити прикладку. Його слуги хмари гори темниці закривають тебе від мене. Ми наб
1.Поставити розділові знаки при прикладці, підкреслити прикладку. Його слуги хмари гори темниці закривають тебе від мене. Ми наближались до заклятого місця відкритої галявини при вході до яру. Нечуй-Левицький один із найвидатніших прозаїків-класиків у своїх критичних висловах закликав наслідувати мову "сільської баби", але у власній творчості цього майже не робив. Мені наснився жовтень золота пора. 2.Поставити розділові знаки при прямій мові. Тікай, Марічко,...не бійся душко...твій ворог танцює співала флояра. Се він про Марічку з ляком подумав Іван Ось чого вона зникла. Палагна сердито обізвалася до мольфара Чого вилупив баньки Не видів Що ж, іди, Іванку, покірно обзивалася Марічка Така нам доля судилася... Бувай здорова, Ковальова! щипав її Іван і пускавсь доганяти. 3.Поставити (чи не поставити) розділові знаки при однорідних членах. Слово може стати і ніжною запашною квіткою і живою водою і гострим ножем і розжареним залізом і брудом. Усе на світі неземними узами чебрець і сніг журавку і печаль єднає мудро благовісна музика. Закони вод вітрів і хмар і світла відкрились нам у ті далекі дні. Тієї осені не було нам спочинку ні вдень ні вночі. Ми в боротьбі пройшли крізь бурі і негоди і творимо життя незборне молоде. Люблю я тебе вдень і вночі вранці і ввечері і не знаю краю своєї любові. 4.Відредагувати словосполучення Запізнитися із-за хуртовини Звернутися по питанню відпустки Проводити відповідно наказу Працювати біля години В сім двадцять За десять вісім Без п'ятнадцяти вісім 5.Виділена буква позначає той самий звук в усіх словах рядка, для цього записати слова в транскрипції А Сік, гіСть, пороСятко, зуСтріч Б стеЖці, проСьба, Зілля, памороЗь В тИповий, вИпадок, зИма, лИце Г вишеНьці, красуНчик, няНька, Ніс Д беЗжальний, гаЗ, Золото, топаЗ 6.Слово НАВКОЛО вжито як прислівник на місці пропуску в реченні, переписати речення, письмово пояснити чому. А Навколо трьохсотлітнього дуба висадили дерева. Б Саме навколо парку почали зводити мікрорайон. В Ліцеїсти здають крос, бігаючи навколо стадіону. Г А зараз усі станьте навколо й візьміться за руки. Д Багато чуток ходить навколо відомих людей.
<span>1. Його слуги хмари, гори-темниці закривають тебе від мене. Ми наближались до заклятого місця, відкритої галявини, при вході до яру. Нечуй-Левицький, один із найвидатніших прозаїків-класиків, у своїх критичних висловах закликав наслідувати мову "сільської баби", але у власній творчості цього майже не робив. Мені наснився жовтень, золота пора. (слова, виділені комами, підкресли, то і є прикладки).
2. "</span><span>Тікай, Марічко,...не бійся душко...твій ворог танцює!", - співала флояра. "Се він про Марічку", -з ляком подумав Іван. - "Ось чого вона зникла". Палагна сердито обізвалася до мольфара: "Чого вилупив баньки? Не видів?" "Що ж, іди, Іванку, -покірно обзивалася Марічка. -Така нам доля судилася..." "Бувай здорова, Ковальова!" -щипав її Іван і пускавсь доганяти. 3. </span><span>Слово може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, і гострим ножем, і розжареним залізом, і брудом. Усе на світі неземними узами -чебрець і сніг, журавку і печаль- єднає мудро благовісна музика. Закони вод, вітрів, і хмар, і світла відкрились нам у ті далекі дні. Тієї осені не було нам спочинку ні вдень ні вночі. Ми в боротьбі пройшли крізь бурі і негоди, і творимо життя незборне молоде. Люблю я тебе вдень і вночі, вранці і ввечері, і не знаю краю своєї любові. 4. </span><span>Запізнитися через хуртовину Звернутися щодо відпустки Проводити відповідно до наказу Працювати близько години о сьомій двадцять За десять восьма Без п'ятнадцяти восьма 5 </span>А Сік [с'ік], гіСть,[г'ic'т'], пороСятко, [порос'атко],зуСтріч[зустр'і ч],<span> Б стеЖці, </span>[стешц'і],проСьба,[проз"ба], Зілля, [з"іл:а],памороЗь[паморос"],<span> В тИповий,</span>[тиеповией], вИпадок,[випадок], зИма,[зиема], лИце[лиеце],<span> Г вишеНьці,</span>[вишеин"ц"і], красуНчик, [красун"чик],няНька, [н"ан"ка],Ніс[н"іс],<span> Д беЗжальний,</span>[беиж:ал"нией], гаЗ,[гас], Золото, [золото],топаЗ[топас], відповідь Г 6 <span>Г А зараз усі станьте навколо й візьміться за руки.</span>
Привіт, пише тобі Іван з України. Як ти поживаєш? Хочу тобі розказати про свої зимні канікули,що я на них планую робити. Я дуже люблю порироку зиму тому,що тоді можна погратися в сніжинки,зліпити снігову бабу. Взимку навкруги все біле. Я на канікулах хочу добре відтпочити,відвідати свою бабусю і свого дідуся яких я давненько не навіщав. Хочу добре повеселитися з друзями. А тепер ти мені напиши свого листа. Зповагою..( і пишеш хто з повагою ну типу своє Ім*я і Прізвіще) -------------------------------------- Вот наприклад так можна написати,можеш щось поміняти.
Головні члени речення відповідають на питання Хто? Що? - підмет Що зробив? присудок
1. Був (присудок) гайок (підмет) 2. Осінь (підмет), поклала (присудок) 3. Листя (підмет), сідало, вкриваючи (присудок) 4. Лежав (присудок), шар листя (підмет) 5. Нове листя (підмет), шелестіло (присудок)
Взагалі я дуже полюбляю літо. Можно поїхати на море, або на якійсь ставок. Літом завжди світить сонечко, літають метелики навкруги. Ах як я його полюбляю. Кожного літа, я провожду с друзями, а також с батьками. З моїми товарищами ми гуляємо на вулиці, їздимо на велосипедах а взагалі весело проводим час. Але це літо я хочу провести якось по іншому. Наприклад зібратись всією родиною, та поїхати на природу, влаштувати там пікнік. Абож поїхати такоє само з полатками та розбити лагер зі своїми друзями.
1.Шукаючи горішки,білочка стрибає з дерева на дерево. 2.Мама,готуючи обід,співала пісню на кухні. 3. Читаючи книгу ,я уявляю сонце,море рожевого кольору. 4.Холодний вітер прямував на південь,зносячи все на своєму шляху.