В 5а классе х учеников, а в 5б классе их будет (х+0,2х)=1,2х .
В обоих классах учеников (х+1,2х)=2,2х учеников.
2,2х=55
х=25 учеников в 5а классе
(в 5б классе 1,2*25=30 учеников)
30/280 = сокращаем и того получается 1 девятая (насколько я помню мы так решали) а процент ттогда будет примерно 11%
1)х-3≤3х-1, х+1≤4
-2≤2х, х≤3
-1≤х, х≤3
-1≤х≤3
<span>2) 3х+1> x+5? 5x-4>6
</span><span>2х> 4, 5x>10
</span><span>х> 2, x>2
</span><span><span>x>2
</span>3) x+1≤ 7, 4x>3x-2</span>
x≤ 6, x>-2
-2<x≤ 6
<span>7x2-2x-5=0
</span><span>найдем корни квадратного трехчлена
</span> х1 = 7 , х2 = 1/7
<span>Воспользовавшись теоремой 2, получим следующее
</span>7x2-2x-5=0
7x2-2x-5=7(x-1/7)написать 7x-1. Тогда окончательно получим 7x2-2x-5=(x-7)(7x-1)Заметим, что заданный квадратный трехчлен можно разложить на множители и без применения теоремы 2, использовав способ группировки7x2-2x-5=7x2-1x-x+5=7x(x-7)-(x-7)=(x-7) (7x-1)