Головний герой, як і сам письменник, залишився сиротою, виховувався у дядька, доки той не загинув від німецької бомби. Вже з початку повісті ми бачимо, що хлопчик серйозний, відповідальний. А зі смертю дядька йому і зовсім довелося покладатись тільки на себе.
Він іде дорогами війни, сповненими небезпек, перемагаючи в собі страх, перемагаючиінколи фізичне безсилля та хворобу. За віком він був нашим одноліткомАвтор розповідає про зустріч на базарі Климка та Зульфата зі своєю вчителькою, яка з малою дитиною опинилася в безвиході. З цього часу у друзів з'явилося благородне бажання допомогти їй, і вони беруть на свої слабкі плечі усі турботи про Наталю Михайлівну з Олею, стають їх опорою. Саме опікуючись їх життям у першу чергу, вирушає юний герой новели Климко у далеку дорогу. На ній Климко з шевцем рятує під час облоги на базарі незнайому дівчину від Німеччини, хоч міг поплатитися за це життям. Біда зближує, згуртовує людей, виявляє глибини людської душі: доброту, порядність одних і жорстокість та підлість інших.
<span>Пізніше ми бачимо Климка під час перебування у тітки Марини, яка виходжувала його в гарячці і хотіла навіть залишити в себе - всиновити. Але хлопчик, хоч йому і подобалося у доброї жінки, не погодився, бо відчував відповідальність за життя дорогих йому людей. Мені здається, що у цьому епізоді дуже виразно показується доброта і самовідданість людської душі .Після небезпечної дороги, після важких випробувань, сповнений радістю, повертався назад Климко з дорогоцінною сіллю. І тут підстерегла хлопчика невблаганна смерть, як підстерігала вона на тих воєнних дорогах багатьох його ровесників.Тут і скосила його черга з німецького автомата: "Він уп'явся пальцями в діжурку на грудях, тихо ойкнув і впав. А з пробитого мішка тоненькою цівкою потекла на дорогу сіль..." Ця повість страшна своєю правдою про війну і красивою правдою про благородних людей</span>
1.Негативні звички Алі.
2.Знайомство Алі з Недочеревиком.
3.Аля – у країні Недоладії.
4.Зустріч Алі з Недоладьком.
5.Розповідь Недороля Десятого.
6.Зачарований будиночок Недочеревика.
7.Дівчинка у в’язниці.
8.Допомога друзів.
9.Недождень зремонтував годинник.
10.Повернення Алі додому.
<span>Камінна луна, сушити голову, хоч на голові стій, у першу чергу, точка зору.</span>
сюжетні єлементи:
експозиція-історія села Спасівка;розповідь про рід Судаків
завязка- напад татар на село
розвиток дії-утеча Павлуся,зустріч із козаками,полон Мустафи,визволення бранців і батька Степана,Ганна в неволі,сміливий вчинок Павлуся,пошуки сестри і пригоди.
кульмінація - зустріч із сестрою
розвязка - повернення в Україну
Повість Андрія Чайковського «За сестрою» окрім сюжету (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка), має позасюжетні елементи. Вони не впливають на розвиток подій у творі, а лише допомагають яскравіше зобразити сюжет (опис приміщення, пейзаж, портрет героя).
Позасюжетними елементами є висловлювання дійових осіб (монолог, діалог, полілог), роблять роман динамічнішим, глибше розкривають характери героїв.
Ответ:
На мою думку добра переважало мало. Тому що цар Люботинський сам винен у смерті дракона. Перед тим щоб щось зробити треба 10 раз подумати. Ми не повинні бути жорстокими.У світі дуже багато зла та ненависті, тому частинка доброти врятує наш світ. Моє бачення повісті-казки переважає в негативному стані, томущо цар хотів допомогти дочці вибрати нареченого, таким чином дракон постраждав. Можемо зробити тільки один висновок, треба бути добрішими!
Объяснение: