Моя найзаповітніша мрія ,нарешті, здійснилася. Людям, звичайно, приємно, коли їм дарують подарунки. Звісно, я зможу впоратися з цим завданням. По-перше, треба поводитися людяно, по-друге, треба допомогати людям в біді,по-третє, памятати те, що чини з іншими так, як би хотів, щоб чинили з тобою. Напевно, я трохи погарячкував. СЛОВО ПАМЯТАТИ пишетьсь з апострофом. Просто на клавіатурі ця кнопка не працює, вибачте.
Подвоєні букви в сучасному українському письмі вживаються для того, щоб позначити:
- два однакові приголосні звуки на межі значущих частин слова;
- подовжені м’які приголосні звуки, що виникли між голосними у корені.
Подвоєння відбувається:
1. При збігові двох однакових приголосних: - на межі префікса і кореня: беззубий, віддячити, оббити, роззява; - на межі кореня і суфікса: докорінний, неписьменний, щоденний, осінній, ранній;
2. У наголошених прикметникових суфіксах -енн-(ий), -анн-(ий), -янн-(ий), що вказують на міру, більшу, ніж звичайна, або на можливість чи неможливість виконання дії: здорове'нний, невблага'нний, страше'нний, незрівня'нний, незліче'нний.
3. У прикметниках-старослов’янізмах: огненний, благословенний, блаженний, окаянний, священний, мерзенний. Подвоєння не відбувається:
1. У прикметникових суфіксах -н-, якщо основа закінчується на будь-який інший звук, крім -н: реформа — реформений, дерево — дерев’яний.
3. У прикметникових суфіксах -ан-, -ян-, -ен-, що не вказують на неможливість виконання дії або велику міру, та в суфіксах -ин-, -ін-: шалений, жаданий, довгожданий, насильствений, буквений, потомствений, морквяний, лебединий.
Порівняйте: Нездо'ланий — нездола'нний, неоці'нений — неоціне'нний, неприми'рений — непримире'нний.
а) Екранізованний, електронний, корінний, винний.
б) Ідейний (?), брудний, водний, овальний, балетний.
Я не дуже впевнена, що усе правильно.
1 іМенник
2 дієслОво
3 родоВий
4 звертАння
5 сУфікс
6 приКметник
6 коРінь
7 основА
8 УкраЇнка
<span>9 Не </span>
10 текСт
<span>Ь </span>
11 Речення
присудоК 12
13 Антоніми
1.Частина мови, що означає назву предмета
2.Частина мови, що означає дію предмета
3. Відмінок з питаннями кого? чого?
4.Слово або словосполучення, що називає особу, до якої звернена мова.
5. Частина слова, яка стоїть після кореня.
6.Частина мови, що називає ознаку предмета
7. Спільна частина слова у спорідненних словах
8.Частина слова без закінчення.
9.Одна з видатних поетес, яка збагатила нашу мову (Леся)
10.Частка, що пишеться з дієсловами окремо
11. Речення пов"язані за змістом.
12. Одне чи декілька слів, які пов"язані єдиним змістом і виражають закінчену думку.
13. Один з головних членів речення
14. Слова протилежні за змістом.
З великих букв :
<span>Все це вивчає наша рідна... (МОВА УКРАЇНСЬКА)</span>