Склоняюсь к ответу А)У Андрия совсем другой характер,нежели чем у Тараса и Остапа.Чувства любви к определенному человеку,у него было больше,чем к Родине.Его же в самом начале Тарас назвал "Мазунчиком"
М.Ю. Лермонтов назвал свое произведение «Герой нашего времени». В
названии слово «герой» употреблено в значении «типичный представитель».
Этим автор хотел сказать, что Печорин вобрал в своем образе черты
молодых людей того времени.
Тридцатые годы девятнадцатого века историки называют временем
«застоя». Тогда многие талантливые люди становились инертными, не находя
себе достойного применения. Сам Печорин говорит о себе: «Я был готов
любить весь мир,- меня никто не понял: и я выучился ненавидеть». В этом
причина раздвоенности его души. В нем живет сразу два человека: один
живет чувствами, а другой судит его. Эта противоречивость и не дает
возможности Печорину жить полной жизнью. С горьким чувством он оценивает
себя как «морального калеку», у которого «высохла, испарилась, умерла»
лучшая половина души.
Образ Печорина, в некоторой степени, - повторение образа
Онегина. Созвучны даже их фамилии, образованные от названия двух исконно
русских рек. И Онегин, и Печорин – настоящие "герои времени". Они очень
похожи друг на друга, похожи и их трагедии. В целом мире для них нет
убежища, им суждено всю жизнь страдать и искать покоя. Белинский
заметил: «Это Онегин нашего времени, герой нашего времени. Несходство
между ними гораздо меньше расстояния между Онегой и Печорой.
Печорин воплощает в себе типичные черты многих людей времени,
когда был написан роман: разочарованность, невостребованность,
одиночество.
Том сокр писатель пишет про себя или своего прототипа
1.Главной мыслью является описание обстановки в комнате, что и как расположено в ней.
2. Я думаю да, т.к автор дал ясно понять что там много всячины, из-за которой невозможно разобрать что там. Т.е там в основном лежал хлам, который покрыт пылью
3. Текст разделен на 2 абзаца т.к в комнате присутствовали вещи, которые достойны лежать на столе и те, что недостойны.
4. Автор хотел показать этим свое отношение к вещам. То как он проводит градации между тем что достойно его внимания.
5. Сени, желобики, сургучик, чахотка
6.
Нет ничего светлее солнечного сияния
нет ничего лучше книдного писания
солнечный свет вселенную освещает
солнце обогащает плоды земные
книжное писанье наводит на мысли умные