<span>В первом значении — непосредственный участник действия пьесы. </span>
<span>В другом — символ идеи этого произведения.</span>
Недопонимание, зависть, из-за своих парней/девушек. Приведи примеры типичных подростковых проблем.
Маша из романа "Дубровсктй"
Маша дочь богатства дворянина Троекурова.
Она выдержанная , спокойная.
Уважает своего отца , это можно сказать , вспомнив момент , когда Дубровский предложил ей убежать , что бы не выходить замуж за барина , а Маша решила сначала поговорить с отцом. Она верна своему слову , можно вспомнить , что после венчания она отказалась бежать с Дубровским, сказав , что она жена барена
Часть 2.Глава 5.Ради огня.1. "Двое кзаммов продолжали приближаться к Нао". 2. "Почти равные по весу, крепкие дубовые палицы встретились". 3. "-- Нао завладел огнем! "
<span>в непосредственности и простоте своей житейской)</span>