В проблеме вопроса востребованных на даннный момент времени поднимается важная проблема в одном из аспекте жизни человека-его работы, чем он будет заниматься. Поднятие такой проблемы,позволяет людям лучше анализировать нынешний рынок труда и соответсвенно выбирать актуальные профессии,на которых человек мог бы достойно жить в будущем,получая приемлемое жалование.
1) организации для защиты прав ребёнка создаются для того, чтобы защитить права детей по всему миру, улучшить их положение в разных странах и внутри одной страны
2) Конвенция ООН о правах ребёнка, ЮНИСЕФ - организация, при ООН, совмещающая защиту прав ребёнка и фонд помощи детям
3) Ассоциация уполномоченных по правам ребёнка в РФ, Комиссия по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства, органы социальной защиты, Комитет по защите прав ребёнка
4) органы опеки и попечительства защищают личные имущественные права и интересы детей, которые остались без попечения родителей, Комитет по защите прав ребёнка контролирует выполнение "Конвенции о правах ребёнка", защищает и поощряет права ребёнка
5) Пост Уполномоченного по права ребёнка был введён из-за того, что дети - это наиболее не защищённая социальная группа, обладают меньшими правами, полностью зависят от своих родителей
сколька в семье людей , па родствиникам и тагдалие
Роль культуры в развитии человека.
Культура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. Она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. И каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной.
Культурой называется развитие и организации человеческой жизнедеятельности, которые представлен в ее духовных и материальных продуктах. Все материальные и духовные достижения в совокупности представляют определенную культуру. К ней относят все объекты, созданные людьми и все приобретенные духовные ценности, в которые входят жизненный опыт поколений, знания науки технологических процессов и наработанные нормы поведения. Деятельность человека и его развитие тоже относится к культуре.
Человек не может существовать вне культуры и не может развиваться без ее влияния. В данном случае, человек является творцом культуры, но и он сам же от нее зависит и попадает под ее влияние. От уровня приобщения человека к национальной или мировой культуры зависит его духовное и личностное развитие, мера его развития, как субъекта социума. Когда человек приобщается к мировым ценностях культуры, его кругозор значительно расширяется и становится более многообразным.Таким образом, личность может получать новые знания и опыт, развивать свои способности и таланты, создавать новые предметы и общаться с другими людьми. Но так как культура считается динамическим процессом, то приобщение к традициям, обычаям и нормам поведения происходит на протяжении всей жизни человека. Это - непрерывный процесс, когда позволяет каждому индивиду расти духовно и плодотворно развиваться.Этот процесс необходим и для постоянного повышения культурного уровня социальных масс и динамичного развития мира. И приобщение каждого человека к процессу культуры играет в данном случае важную роль, так как тогда возможно обеспечивать развитие культуры при помощи единства новаций и традиций.
надеюсь помог:)
В большинстве развитых стран существует поддержка инвалидов направленная на то, чтобы человек с физичекими нарушениями не ощущал себя неполноценным. Толерантности к инвалидам учат в учебных заведениях, инвалидам существует определенный приоритет при устройстве на работу, все общественные места оборудованы специальными устройствами для инвалидов - транспорт, пандусы для колясок в общественных местах и прочее. Для того чтобы подчеркнуть полноценность инвалидов в качестве участников общества проводятся различные социальные и общественные программы - такие как ежегодные Параолимпийские игры, так же существует медицинская и социальная поддержка инвалидов.