"Человек рождается наделенным присущими ему правами...(...) никто не вправе ограничивать его права."По этой стилизованной выдержке из Декларации прав человека можно с уверенностью сказать - права человека всегда ограничены. И никогда не имеется полной свободы для каждого человека - полная свобода каждого -это полнейшая анархия, причем в самом худшем смысле этого слова. Права каждого человека всегда будут ограничиваться правами другого - в этом смысле, полного правового раскрепощения в человеческом обществе никогда не произойдет. Вместе с тем совершенно понятно, исходя из теории классовой борьбы, что права одного класса постоянно ущемляются в угоду другого, т.е. эксплуатируемый класс поражается в правах эксплуатирующим. Также, так как любое государство - это аппарат принуждения, инструмент для осуществления диктатуры господствующим классом, то становится понятно, что п о л н о с т ь ю правовым государство не станет никогда, и миф о "правовом государстве", особенно при капитализме - это всего лишь лозунг, ложь навязываемая и кидаемая либералами, которые прикрывают этим лозунгом, как ширмой, свою сущность, совершенно диктаторскую и классово определенную на деле. Потому им, либералам, приходится обманывать простой народ такими лозунгами, такой ложью, чтобы простой народ не смог увидеть за этой ширмой классовых интересов.Возвращаясь к основной теме сочинения на основе сделанных выводов в рассуждении, можно дополнить это утверждения - права каждого человека кончаются там, где начинаются интересы господствующего класса, и в зависимости от того, к какому классу этот человек принадлежит, в том уровне и будут поражаться его права, его свобода, его жизнь. Пометка от меня: обязательно поясните учительнице, что вы решили написать сочинение с марксистких позиций, чтобы поинтересней было. Кто такие марксисты, что такое классовая борьба -прочитайте в интернете ОБЯЗАТЕЛЬНО. <span>Удачи!
</span>
Ответ:
3 3 3 3 2 ? 1 хз 3 2 2 4
Объяснение:
че смог то ответил. 6 не вижу
Конфликт-столкновение 2-х противоположных целей, позиций, интересов, которое требует своего разрешения. К.Томас выделил 5 способов поведения в конфликте:
1.Подавление – реализация своих интересов за счёт интересов других;
2.Подчинение – одна из сторон жертвует своими интересами;
3.Избегание - уход от конфликта;
4.Компромисс - стиль частичных уступок(снижает остроту конфликта);
5.Сотрудничество - решение полностью устраивающее обе стороны; требует умения сдерживать эмоции, выслушивать другую сторону, правильно излагать суть своих интересов.
(мне кажется так)
<span>Рыбы – это животные, которые живут в водной среде. Исключением являлись целиканты, двоякодышащие рыбы, которые когда-то барахтались в заболоченных тропических лагунах.</span>Рыбы живут в пресных и соленых водоемах, от поверхностных слоев до глубоководных впадин Мирового океана. Занимается изучением этих живых существ наука ихтиология. Первые организмы, которые можно было бы назвать рыбой, появились приблизительно 500 миллионов лет назад. Они считаются предками всех позвоночных животных и прародителями класса земноводных. От них произошли рептилии, а от тех – птицы и млекопитающие.Первыми появились хрящевые рыбы – акулы, скаты, химеры. В силурийских и девонских породах находят окаменелости этих существ. В девоне начали появляться костные рыбы.Рыбы имеют особое веретенообразное тело, которое покрыто кожей с чешуей. На коже есть железы, выделяющие мускусо-подобный секрет. Хрящевые рыбы покрыты плакоидной чешуей, в составе которой есть дентин. Она стала базой для образования зубов у этих животных. Что утраченная чешуя, что зубы не возобновляются. Их функции берут на себя постоянно растущие ряды новых зубов и чешуи.Примитивные костные рыбы имеют ганоидную чешую, которая покрывает тело по принципу панциря. Настоящие костистые рыбы укрыты эласмоидной чешуей, которая сравнима с мозаикой из костяных пластин.В основе тела рыбы лежит осевой скелет и череп, состоящий из 40 несросшихся костей. Челюсти рыбы произошли от 3-й пары жаберных дуг. Позвонки хребта не сращенные – их разделяет хрящевая прослойка. От позвонков туловищного отдела отходят реберные отростки, к которым крепятся ребра. К ним крепятся мышцы – миомеры. Они бывают красными, задействованными для медленного передвижения, и белыми, предназначенными для скоростных рывков.Большинство животных этого надкласса имеет пару грудных и брюшных плавников и непарные – хвостовой, анальный, спинной.Головной мозг рыбы состоит из 5-ти отделов. У животных развито обоняние и чувство вкуса. Строение глаза подобно другим позвоночным, но у глубоководных видов функция зрения практически полностью утратилась. Благодаря боковой линии и оолитам внутреннего уха животные ориентируются в пространстве.Кровеносная система животных состоит из одного замкнутого круга кровообращения и двухкамерного сердца. В нем появились клапаны, которые не дают крови двигаться в обратном направлении. Кислород попадает в кровь благодаря жабрам. Но мальки и отдельные виды приспособлены дышать кожей или заглатывать атмосферный воздух ртом, как гурами.Пищеварительная система начинается ртом с недифференцированными зубами. Далее глотка, пищевод и желудок. Из тонкой кишки, куда выведены протоки поджелудочной железы и печени, остатки переработанной пищу выходят через анальное отверстие или клоаку. Кстати, рыбы могут быть хищными, травоядными, поедающими трупы или зоопланктонными фильтраторами.<span>Размножаются рыбы с помощью внутреннего и внешнего оплодотворения. У представителей класса четко выражен половой диморфизм. Некоторые рыбы могут менять пол на протяжении жизни, как морские окуни или губаны, из-за температуры воды и отношений внутри группы. Гольян и серебрянный карась могут увеличивать число особей вида с помощью партеногенеза. Часть рыб заботиться о своем потомстве, а часть поручает икринки Фортуне. Известны случаи, когда акулята, еще не родившись, начинали пожирать своих менее развитых братиков и сестричек.
<span>
</span></span>