У мхов есть ткани и органы,поэтому они размножаются вегетативным способом(спорами)
Минеральные, органические вещества.
Простйшие-бактерии, они прокариоты ( не имеют ядра). Они являются неотъемлемой частью всего живого на земле. Они живут во всех живых организмах, помогая им вырабатывать вещества, которые сам организм произвести не может. <span />
Лупа- зрител. увеличение чего-либо
весы- измерение массы тела
бинокль- увеличение отдаленного объекта
рулетка- измерение длины/высоты
компас- служит для того что бы не заблудиться в незнакомой местности:(ориентирование на местности)
линейка-измерение небольшой длины/высоты
термометр- измерение температуры
Тео́рия функциона́льных систе́м — модель, описывающая структуру поведения; создана П. К. Анохиным.
«Принцип функциональной системы» — объединение частных механизмов организма в целостную систему приспособительного поведенческого акта, создание «интегративной единицы» .
Выделяются два типа функциональных систем:
• Системы первого типа обеспечивают гомеостаз за счёт внутренних (уже имеющихся) ресурсов организма, не выходя за его пределы (напр. кровяное давление)
• Системы второго типа поддерживают гомеостаз за счёт изменения поведения, взаимодействия с внешним миром, и лежат в основе различных типов поведения
Стадии поведенческого акта:
• Афферентный синтез
Любое возбуждение в центральной нервной системе существует во взаимодействии с другими возбуждениями: головной мозг проводит анализ этих возбуждений. Синтез детерминируют следующие факторы:
• Мотивация
• Пусковая афферентация (возбуждения, вызываемые условными и безусловными раздражителями)
• Обстановочная афферентация (возбуждение от привычности обстановки, вызывающей рефлекс, и динамические стереотипы)
<span>• Память (видовая и индивидуальная)</span>