Психокоррекционная работа в образовании – это сущность психокоррекционного воздействия. Психологические модели, объясняющие причины трудностей в развитии ребенка. Содержательная проблематика личности, требующая помощи психолога. Особенности коррекции личностного поведения в подростковом возрасте.
Объект психокорркеции – это люди , имеющие те или иные нарушения психологического здоровья.
Предмет психокорркеции – это процесс восстановления психологического здоровья, осуществляющийся в условиях направленной психологической помощи.
задачи психокоррекционной работы в образовании:
1) Стабилизация эмоционального состояния человека;
2) Повышение самооценки и уверенности в себе;
3) Восстановление и развитие коммуникативных навыков;
4) Выработка адекватных форм поведения.
Многие из нас помнят сказки, которые рассказывала нам в детстве бабушка. И те, кому посчастливилось иметь бабушку, рассказывающую сказки и пекущую вкусные пирожки, наверняка помнят также и то, какие это чудесные ощущения и воспоминания. Многие даже через много-много лет помнят ее теплые, огрубевшие с годами, но такие нежные и родные руки, что не забудут их никогда, как и голос, и вкус еды и запахи.
На картине изображены бабушка и девочка. Уже вечер. Девочка расположилась на ковре, лица мы ее не видим,потому что оно обращено к бабушке и с большим вниманием слушает, должно быть, сказку. Внучке, наверное, не больше 7 лет - она не выросла еще из того возраста, когда дети с большим вниманием слушают сказки и почти ходят по пятам за старшим поколением, лишь бы им что-нибудь рассказали. Бабушка же одета в белую мантию, ее одежда похожа на восточную, поэтому можно предположить, что живут они где-то на Востоке, в теплом краю.
Зависть и нехватка положительного внимания в определённый момент исходящая с положительной порядочности второй кошки