Автобиографический рассказ Е. И. Носова подготовлен автором специально для этого учебника-хрестоматии. В нем писатель рассказывает о родных курских местах, о трудном полуголодном детстве, полном дружбы со сверстниками, с любимыми героями из «Тома Сойера» , «Острова сокровищ» . А дальше — судьба многих людей этого поколения: война, фронт, госпиталь — и только потом работа в газете, писательская деятельность.
Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и жестоким обращением с окружающим миром.
Внимательный взгляд писателя замечает тысячи трав, растений, создающих ощущение радости бытия, — таково начало, казалось бы, спокойного рассказа «Кукла» . Но вот покой сменяется совсем иными картинами, горестными наблюдениями и размышлениями героя и автора, призывающих читателя отнестись сострадательно к природе и предметам, созданным руками человека.
Крик о помощи, сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, — таков лейтмотив рассказа, который предстоит прочитать, пережить и обсудить семиклассникам.
Рассказ Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут. Может быть, вспомнят семиклассники замечательный и неизбывно грустный рассказ А. П. Чехова «Тоска» , рекомендованный для внеклассного чтения.
Начало повествования : «Денно н нощно урчат, булькают и всхлипывают воронки…» , «Ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег и полоснет по всей воде плоским хвостом, будто доской, поднявшийся из ямы матерый хозяин-сом… » И вот снова через некоторый промежуток времени рассказчик оказывается в тех же местах. Что сейчас увидел он? «Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много незнакомых мелей и кос… »
В самом деле, чем интересен и близок автору Акимыч? Что можно считать главным в его характере, манере держаться, жизненной позиции, каковы истоки его отношения к жизни, людям, природе? Разделяют ли ребята эту позицию и чувства, наполняющие Акимыча, радостные и горестные? Отсюда тоже могут проистекать выводы о названии рассказа. Рассказы об Акимыче — о его умении держаться, разговаривать, свободно выражать свое мнение, о его настроении, горечи и даже безнадежности, неверии в то, что может перемениться ситуация к лучшему.
<span>Прекрасная природа, дыхание цветов и пагубность бездушного отношения к природе.</span>
Можливо ''Веселі артисти''? Якщо так то ось:
1. Артист пывень
2. Частування крихтами
3. Розмова з Петьком
4. Циркова вистава
5. Петька знає своє діло
6. Здібний півень
7. Собака Крошка
8. Родовід тварини
9. Різнохарактерний артист
10. Цікава вистава про школу
11. Жонглер Крошка
12. Веселі друзі артиста
<span>1. Как проходила жизнь Кирилы Петровича Троекурова?
<span>2. Что послужило причиной ссоры Троекурова и Дубровского?
<span>3. Кому принадлежала деревня Кистеневка?
<span>4. Как повел себя Андрей Гаврилович Дубровский на суде?
<span>5. Какое решение принимает Владимир Дубровский, узнав о болезни отца?
2 вариант
<span>1. На чем основывалась долгая дружба Троекурова и Дубровского?
<span>2. Кому принадлежало Покровское?
<span>3. Как Троекуров решил отомстить Дубровскому?
<span>4. В какой момент умер Андрей Гаврилович Дубровский?
<span>5. Как вел себя Троекуров после суда?
Вопросы к главам 5-7 романа А.С.Пушкина «Дубровский»
1 вариант
<span>1. Как ведут себя чиновники, приехавшие объявить крестьянам о решении суда? Как они разговаривают?
<span>2. Почему Владимир Дубровский не позволяет своим крестьянам бунтовать? Что он им обещает сделать?
<span>3. Кто решил запереть чиновников в горящем доме?
<span>4. Какие слухи о разбойниках появились по всем окрестностям?
<span>5. Какие обстоятельства заставили Владимира Дубровского стать разбойником?
2 вариант
<span>1. Как крестьяне в толпе реагируют на объявление чиновников, что их барин – Троекуров?
<span>2. Как проводил время Владимир Дубровский в ночь пожара?
<span>3. Какой милосердный поступок совершил кузнец Архип во время пожара?
<span>4. Как Троекуров объяснял то, что разбойники не трогали его поместья?
<span>5. Какое представление о предводителе разбойников сложилось в округе?
Вопросы к главам 8-12 романа А.С.Пушкина «Дубровский»
1 вариант
<span>1. С какого момента Кирила Петрович Троекуров полюбил Дефоржа?
<span>2. О чем рассказал за обедом у Троекурова его гость Антон Пафнутьич Спицын?
<span>3. Какие приметы Дубровского были у исправника?
<span>4. Как Дефорж относился к сыну Троекурова, Саше?
<span>5. Как Дефорж-Дубровский поступил с Антоном Пафнутьичем?
2 вариант
<span>1. Какой случай произвел большое впечатление на Марью Кириловну, после которого у нее стало меняться отношение к Дефоржу?
<span>2. О чем рассказала за обедом у Троекурова его гостья Анна Савишна Глобова?
<span>3. Почему гости не узнали в Дефорже Дубровского?
<span>4. Как к Дефоржу относились в Покровском Троекуров, Саша, Маша?
<span>5. Почему Дубровский отказался от своей мести Троекурову?
Вопросы к главам 13-18 романа А.С.Пушкина «Дубровский»
1 вариант
<span>1. Как развлекал князь Верейский Троекурова и Машу, приехавших к нему в гости?
<span>2. Как Марья Кириловна восприняла решение отца выдать ее замуж за князя Верейского?
<span>3. Как Троекуров узнал о том, что Маша поддерживает с Дубровским связь?
<span>4. Удалось ли Саше помочь своей сестре?
<span>5. Как чувствовала себя Марья Кириловна во время обряда венчания? Опишите ее мысли и состояние.
2 вариант
<span>1. Опишите князя Верейского (внешность, возраст, состояние, манеры поведения).
<span>2. О чем договорились Маша и Владимир Дубровский во время тайного свидания ночью?
<span>3. Как Кирила Петрович отреагировал на мольбы Маши не выдавать ее замуж за князя Верейского?
<span>4. Как вел себя рыжий мальчик, дворовый Дубровского, во время допроса Кирилы Петровича Троекурова?
<span>5. Как вел себя князь Верейский во время нападения на карету Владимира Дубровского?
Вопросы к главе 19 романа А.С.Пушкина «Дубровский»
1 вариант
<span>Чем заканчивается произведение А.С.Пушкин «Дубровский»?
<span>Как вы думаете, почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?
2 вариант
<span>С какой речью Владимир Дубровский обратился к своим крестьянам в конце произведения?
<span>Как вы думаете, прислушались ли крестьяне к советам Дубровского после того, как он их покинул?
</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>
Юноша, которого так любила Лиза, возвращается обратно, спустя долго время разлуки.
Лиза, увидев своего возлюбленного, упала в его объятия, а по щекам её, покатиоись слёзы.
Лиза плакала от счастья, что наконец, они смогут быть вдвоём.
Парень вытерал с румяных щёк девушки соленые слёзы, приговаривая ей слова о любви.