Не знаю, то или не то, но у меня валялись несколько рефератов:
Відповідь: ви(мабуть)
Пояснення: на мою думку ви залишилися в виграші, тому що продукт який ви вирощували подорожчав відповідно: у вас прибуток став більший, а оренда не змінилася.
Але можна подивитися з іншого боку. Якщо наприклад: пройде пару років і ціни на зерно чи на тварин (вовна) значно зростуть, то ви можете уйти в мінус.
Це не точне завдання, тому дивлячись з якого боку повстає більше питань, а не точної відповіді!)
<span>Екатерина II проводила реформу образования вдохновляясь идеями просвещения. Согласно её пониманию, для процветания государства жизненно необходимым являлось повышение качества и количество знаний у подданных. Понимая колоссальный масштаб страны и неповоротливость как государственного аппарата, так и предрассудков общества, императрица вводила новые законы постепенно. В первую очередь образовательные программы вводились для представителей дворянства и горожан. Отдельное внимание уделялось проблеме брошенных и беспризорных детей.</span>
Западный:
1.Вторжение в Бельгию 1914 г.
2.Битва за Эльзас 1914 г.
3. Битва на Марне 1914 г.
_____________________________
1915-позиционная война - Идут Газовая атаки и Воздушные бои
_____________________________
1916:
1.Битва при Вердене
2.Битва на Сомме
3.Линия Гинденбурга
_______________________
1917:
1.Наступление Нивеля
2.Битва при Камбре
_____________________
1918:
1. Весеннее наступление
2.Амьенская операция
Восточный фронт:
1)1914:
1.Восточно-Прусская операция
2.Галицийская битва
3.Варшавско-Ивангородская операция
2)1915:
Мазурское и Праснышское сражения,Горлицкий прорыв
1916:
Нарочская операция,Брусиловский прорыв,Наступление на Ковель
3)1917:
Июньское наступление. Дальше в Российской империи начинается Октябрьская революция