Германия и Италия у них было очень много маленьких государств на материке
Держи)
Я думаю это то что тебе надо, я сам это проходил.
Ответ:
Он завоевал только Египет, если как не ошибаюсь. Вот текст, про него и про завоевания.
Объяснение:
Камбиз ||.
После гибели Кира в 530 г. царем Персидской державы стал его старший сын Камбиз II. Вскоре после восшествия на престол он начал готовиться к нападению на Египет.
После долгой военной и дипломатической подготовки, в результате которой Египет оказался в полной изоляции, Камбиз выступил в поход. Сухопутная армия получила поддержку со стороны флота финикийских городов, которые еще в 538 г. подчинились персам. Персидская армия благополучно добралась до пограничного египетского города Пелусий (в 40 км от совр. Порт-Саида) . Весной 525 г. там же произошла единственная крупная битва. В ней обе стороны понесли тяжелые потери, а победа досталась персам. Остатки египетского войска и наемников в беспорядке бежали в столицу страны Мемфис.
Победители двинулись в глубь Египта по морю и суше, не встречая сопротивления. Командир египетского флота Уджагорресент не дал распоряжения об оказании сопротивления противнику и сдал без боя г. Саис и свой флот. Камбиз послал в Мемфис корабль с вестником, требуя сдачи города. Но египтяне напали на корабль и вырезали весь его экипаж вместе с царским вестником. После этого началась осада города, и египтянам пришлось сдаться. 2000 жителей было казнено в отместку за убийство царского вестника. Теперь весь Египет был в руках персов. Жившие к западу от Египта ливийские племена, а также греки Киренаики и город Барка добровольно подчинились Камбизу и прислали дары.
К концу августа 525 г. Камбиз был официально признан царем Египта. Он основал новую, XXVII династию фараонов Египта. Как свидетельствуют официальные египетские источники, Камбиз придал своему захвату характер личной унии с египтянами, короновался по египетским обычаям, пользовался традиционной египетской системой датировки, принял титул "царь Египта, царь стран" и традиционные титулы фараонов "потомок [богов] Ра, Осириса" и т. д. Он участвовал в религиозных церемониях в храме богини Нейт в Саисе, приносил жертвы египетским богам и оказывал им другие знаки внимания. На рельефах из Египта Камбиз изображен в египетском костюме. Чтобы придать захвату Египта законный характер, создавались легенды о рождении Камбиза от брака Кира с египетской царевной Нитетидой, дочерью фараона.
<span>Город расположен в 145 км от Донецка, на берегу реки Северский Донец, у озера Лиман.<span>В состав Краснолиманского городского совета избраны 42 депутата. В черте города Красный Лиман расположены поселок Ставки и села Брусовка, Старый Караван, Щурово. Городскому совету Красного Лимана административно подчинен Краснолиманский район Донецкой области, в состав которого входят 7 сельских и 5 поселковых советов (собственный районный совет отсутствует).</span>Слобода Лиман была основана казаками из крепости Маяки и входила в Изюмский уезд Харьковской губернии. Название получила от названия озера, на берегу которого возникла. Слобода Лиман была преобразована в военное поселение лишь 18 февраля 1825 г. В 1911 г. по территории поселка была проложена железная дорога. Были построены паровозное депо и станция Шухтаново. В 1938 г. железнодорожный поселок и село Лиман были объединены в город Красный Лиман.Красный Лиман — один из крупнейших в области железнодорожных узлов, через который проходит до 30% всех грузов Донецкой железной дороги.</span><span /><span>Основные предприятия города: ЗАО «Краснолиманское карьероуправление» мощностью 1,8 млн куб. м строительного песка в год; ООО «Чайка», которое производит более 2 тыс.т муки и более 2 тыс. т хлеба и хлебобулочных изделий в год; ООО «Краснолиманский комбикормовый завод»; ГП ЗАО «Трест Донбасстрансстрой»; Краснолиманский песчаный карьер; ООО «Атек»; ЧП «Полимин-Донбасс»; «Донрыбкомбинат».На прилегающей территории работают более 70 предприятий сельского хозяйства.ООО «СК-ЛТД» — одно из самых крупных зверохозяйств в Украине. В 2012 г. было произведено более 25 тыс. шкурок.Культурно-образовательные заведения города: Краснолиманский заочный факультет Украинской государственной академии железнодорожного транспорта, Краснолиманский центр профессионального развития персонала ДонЖД, Краснолиманский медицинский колледж ДонНМУ им. М. Горького, 23 библиотеки, школа искусств, стадион, плавательный бассейн, 30 спортивных площадок, 2 детско-юношеские школы, 24 клубных учреждения.Достопримечательностью города является народный краеведческий музей, в семи залах которого расположено 2025 экспонатов. Музей основан в 1967 г.<span>Краснолиманщину по праву называют «бархатной жемчужиной Донбасса» или «легкими индустриального края». На ее территории находится 34,7 тыс. га лесов, часть Национального природного парка «Святые горы», заповедник «Меловая флора», много заказников, сотни озер. В Краснолиманской рекреационной зоне размещено около 100 баз отдыха предприятий.<span>
Source: http://gorodrodnoy.com/krasnyj-liman</span></span></span>
Самураи— военно-феодальный класс мелких дворян и князей (даймё) в феодальной Японии. Зачастую самураев сравнивают с рыцарями средневековой Европы, но такая аналогия во многом неверна.
Название «самурай» произошло от слова saberu, что переводится как «служить»; другими словами самурай — служилый воин. Самураи были не только рыцаями-солдатами. Они также являлись телохранителями своего господина, и одновременно прислуживали ему в обыденной жизни. Титул самурая в феодальной Японии передавался по наследству. В самурайском роду воспитание будущих самураев происходило в соответствии с самурайским кодексом чести – бусидо - уже с малых лет. В раннем возрасте сыну самурая вручались один или два (в зависимости от положения отца) небольших деревянных меча. Это учило мальчика уважать свой меч - символ принадлежности к классу воинов. Большое значение придавалось конфуцианству. По одному из его положений, дети были обязаны почитать и уважать родителей, не пререкаться с ними, даже если родители не правы или дурно относятся к детям, не огорчать их.
Задачей воспитания в детях долга сына (оякоко) было не только развитие уважения к родителям, но и создание преданности императору, который считался отцом воина. Долг сына являлся опорой верности вассала господину. Не меньше, чем отца, почитали наставника будущего самурая. Авторитет учителя был крайне велик, его указания исполнялись без пререканий. Известная пословица говорит: "Родитель тот, кто дал мне жизнь, учитель тот, кто сделал меня человеком".
Воспитание в семье и обучение наставника были двумя главными обстоятельствами, на которых базировалось взращивание молодых самураев, они создавали образец идеального воина, составленный на основе мифов, буддийском пренебрежении к смерти, почитании родителей и преданности своему сюзерену. Семья и учитель преимущественно стремились к укреплению характера юноши, развитию храбрости и бесстрашия, стойкости и выдержки.
Молодых самураев пытались вырастить мужественными и храбрыми, иначе говоря, воспитать черты характера, считавшиеся в самурайском сословии основными качествами, которые учили воина отдать свою жизнь ради жизни своего повелителя. Данный образ мышления устанавливался чтением повестей и историй о бесстрашии и воинской доблести знаменитых героев, об известных полководцах и самураях, просмотром театральных пьес. Часто отец велел будущему самураю для развития храбрости идти ночью на кладбище или на землю, о которой ходила дурная слава (где по преданиям обитали призраки, демоны и т.д.). Мальчиков водили на публичные наказания и казни, кроме того по ночам устраивался смотр отрубленных голов злоумышленников, при этом будущий самурай был обязан поставить свой личный знак для подтверждения того, что он вправду сюда являлся.