Повесть «Судьба барабанщика» написана барабанщика» Гайдаром в 1938
году. Она рассказывает о суровых испытаниях, выпавших на долю
тринадцатилетнего мальчика Сережи Щербачева, барабанщика пионерского
отряда. Мальчик гордится своим отцом, который боролся за революцию. Но
отца арестовали за растрату казенных денег. Мальчик мечтал быть смелым
солдатом-барабанщиком, похожим на маленького французского героя, о
котором он читал, но, утратив чувство внутренней ответственности за свои
поступки, совершает ряд ошибок, которые приводят его к встрече с
преступниками.
В основе сюжета — острый конфликт, который помогает раскрыть
внутренний мир главного героя. Стремительно развивающееся действие
психологически оправдано: растет цепь ошибок, заблуждений мальчика,
оставшегося без родных, без доброты и доверия окружающих. В тональности
повести все сильнее звучит мотив тревоги за судьбу ребенка. Автор
прослеживает, как день за днем разрушаются в жизни Сережи главные
этические нормы. Сюжет развивается от эпизода к эпизоду все напряженнее и
напряженнее, кое-где приближаясь к детективному. Однако детективные
элементы подчинены главной теме произведения — теме воспитания. В
«Судьбе барабанщика» Гайдар применяет форму рассказа от 1-го лица, что
позволяет показать переживания героя, дать его самооценку, не обращаясь к
авторскому комментарию. Это искренний рассказ мальчика о своих ошибках и
заблуждениях.
Внутренние монологи, наблюдения и размышления героя сочетаются с
изображением его в действии. Веря в своего героя, Гайдар психологически
точно показывает «выпрямление» юного барабанщика. Победили в советском
подростке чувство единства с родной страной, память о «хороших
солдатских песнях» отца и «желтых полянах в одуванчиках», на которых
полегло много бойцов Красной Армии. Ощущение революционной связи со всем
советским народом пробудило у Сережи желание жить как все, «прямо и
открыто» смотреть людям в глаза.
Сквозь всю повесть проходит романтическая тема барабанщика; она
достигает кульминации в одной из последних сцен повести: «И раздался
звук, ясный, ровный, как будто кто-то задел большую певучую струну и
она, обрадованная, давно никем не тронутая, задрожала, зазвенела,
поражая весь мир удивительной чистотой своего тона. Звук все нарастал и
креп, а вместе с ним вырастал и креп я.
* «Выпрямляйся, барабанщик! уже тепло и ласково подсказал мне все тот же голос.— Встань и не гнись! Пришла пора!»
Во внутреннем диалоге Сережи побеждает бесстрашный барабанщик, и
мальчик в ответственную минуту становится борцом, который не мирится с
тем, что бандиты и шпионы на его глазах «уходят куда им угодно».
Кульминационная сцена повести — распрямление барабанщика — решена
романтическими средствами, и это придает ей высокую эмоциональность. В
повести нашли новое развитие темы коммунистического воспитания и борьбы с
врагами родной страны.
Моего друга зовут (имя друга). Он очень (перечисляете качества). Но он также (перечисляете недостатки). Чтобы ему стать (таким как вы хотите) ему надо сделать (действия). Но даже без этих качеств он все равно мой лучший друг!
Да, согласны. 1) когда налоги меньше, то и стоимость товаров меньше и люди повышают свою работоспособность для заработка денег, чтобы купить товары 2) когда нет товаров, то и людям некуда тратить деньги. Следовательно у них нет стимула работать
Я полностью согласна с утверждением " современные подростки стали менее приспособленными к жизни" . Попробуем это доказать . На данный моменты наши подростки ничего из себя не представляют. Сейчас больше половины подростков пьют, курят . В школе вообще не учатся. Полезными делами не занимаются , без родителей они ни на что не способны. Почти весь день проводят в интернете. А в интернете одна безграмотность. Ведь подростки-это наше будущее , стоит об этом задумываться и принять какие-то меры. Исходя из вышеперечисленного, я смогла доказать что "современные подростки стали менее приспособленными к жизни