1. Вскоре Обломов<span> получил письмо из </span>деревни<span> о состоянии дел, где не </span><span>было никаких утешительных известий. Для самого </span>Обломова<span> поездка </span>в деревню<span> была невозможна, и он решился </span>отправить<span> туда на четыре </span><span>месяца своего </span>поверенного. 2. Из страха перед тем, что Штольц все же увезет Обломова за границу или в Обломовку, Т. торопится при содействии Мухоярова заставить Илью Ильича подписать грабительский контракт на квартиру на Выборгской стороне. Этот контракт лишает Обломова возможности каких бы то ни было действий. Вслед за этим Т. уговаривает Мухоярова, «пока не перевелись олухи на Руси», поспеть сосватать Обломову нового управляющего в имение, Исая Фомича Затертого, весьма удачливого во взятках и подлогах. Следующим шагом Т. становится проведение в жизнь (с помощью того же Мухоярова) идеи о «долге» Обломова. Будто бы оскорбившись за честь сестры, Мухояров должен обвинить Илью Ильича в притязаниях на вдову Пшеницыну и подписать бумагу о возмещении морального ущерба на сумму десять тысяч рублей. Бумага затем переписывается на имя Мухоярова, и кумовья получают с Обломова деньги. <span>Мухояров и Тарантьев нагло грабили обломовского </span>
помещика, и нищета поселилась в доме Пшеницыной.<span>
3.</span> Встретив в Париже Ольгу, Штольц отмечает в ней новые интересные ему черты и влюбляется в нее.
4.Лишь раз настроение у Обломова изменилось на мечтательное, когда он рассказывал об идеале жизни: «По лицу разлилось выражение покоя".Штольц пытается вытащить Обломова из дома и увезти с собой, но ничего не добившись, уезжает. Обломов делает свой выбор: он остается в халате, с вдовой Пшеницыной, с
<span>Обломовкой в душе.</span>
5.<span>Доверившись Тарантьву и Мухоярову, Обломов подписал кабальный договор по своей выборгской квартире, а затем уплатил и липовый «моральный ущерб» брату Агафьи Мухоярову в размере десяти тысяч рублей путем фальшивого заемного письма.
</span>6. Практицизм Штольца определяет основы его мировоззрения. Герой романа рисуется трезвым реалистом, в душе которого «не было места мечте, загадочному, таинственному». На первом месте в жизни Штольца стоит разум и рефлексия, которые выхолащивают искреннюю любовь, крайне необходимую каждому человеку.
<span>Бабка называет его “Батюшка” - “Вставай, батюшка мой, в школу пора!”
Чаще называет “Борюшка” - “Все хорошо, Борюшка: и плохое и хорошее хорошо.” или “Вырастешь, Борюшка, не бросай мать, заботься о матери.”
<span>А иногда называет “голубчиком” - “ Да ногами-то зачем, голубчик? Руками-то безопасней ведь”</span></span>
Два помещика
<span>В романе Пушкина
«Дубровский» речь идет о двух друзьях,
которые в молодости вмести служили, о Троекурове и об
Андрее Дубровском.</span><span>Сына Андрея Дубровского
звали Владимир. Это высокий смелый
храбрый юноша. В раннем возрасте он остался без матери. Самым родным для него
человеком стал его отец. Ради него он готов был на все. Это очень хорошее
качество, преданность к своим близким
самое главное в жизни. Всю свою молодость Владимир прослужил в Петербурге, но
как только он получил письмо от своего отца, он сразу вернулся на Родину. Это доказывает,
как он дорожит своим отцом. В этом письме было написано, что его отец серьёзно
заболел после ссоры с Троекуровым и по приезду Владимира домой, отец умер на
его руках. Месть стала главной
целью юноши. С одной стороны я
понимаю его поступки ,а с другой не
одобряю. Месть плохое качество в человеке. Когда мы мстим, нам не становится
лучше. Месть разрушает нашу жизнь и душу. Владимир уже вынашивал план мести, но встретил Машу, дочь Троекурова. Молодые влюбились друг в друга с первого взгляда, но
из-за ссоры родителей, они не могли быть вместе. Троекуров решил выдать Машу замуж за богатого, старого соседа. Владимир пытался
помешать этому неравному браку, но
опоздал. </span><span>Роман
«Дубровский» мне очень нравится. Своим
романом Пушнин показывает нам историю о
несчастной любви, которая основана на реальных событиях.</span>
Привет. Наверное, то, что ты сейчас прочтешь, покажется очень странным, хотя все это правда. Я, автор письма, пишу тебе - самому себе - в будущее!
На моем календаре 15 февраля 2016 года. Сегодня я обычный ученик 5-го класса. А ты? Очень надеюсь, что ты, а значит и я, стал хорошим человеком, много знаешь, многое умеешь и тебя уважают окружающие люди.
Если это не так - прошу тебя, постарайся, чтобы все, о чем я мечтал, исполнилось.
Прошу - помогай людям! Любая твоя помощь будет нужной и полезной. Если видишь, что пожилой человек несет тяжелую сумку - помоги донести ее. Если видишь застрявшую машину - помоги ее подтолкнуть. Если видишь, что человеку плохо - вызови скорую, окажи первую медицинскую помощь.
Прошу - помогай инвалидам! Эти люди не меньше нуждаются в помощи, чем другие. У них очень мало друзей. Любое привычное для нас действие им дается очень трудно. Многие даже не могут выйти на улицу, так как прикованы к постели. Если ты в силах им помочь - обязательно помоги.
Прошу - помогай животным! Если ты увидишь на улице маленького котенка, который пищит от голода и холода - покорми, а лучше - возьми его домой. Если вдруг это невозможно - отнеси его в приют для животных. Этот поступок позволит спасти жизнь маленького беззащитного существа.
Прошу - помогай детям! Если чей-то ребенок потерял ключ от дома - помоги найти. Если это твой ребенок - помоги сделать уроки, проведи с ним выходной день так, чтобы он понял, что у него самый лучший папа на свете.
Прошу - помогай родителям! Наши родители сделали так много, что мы навсегда останемся перед ними в неоплатном долгу. Они дали нам жизнь и дали возможность стать хорошими людьми!
Я верю, что ты, а значит и я, стал хорошим человеком! Если нет, прошу - поторопись!
И последнее, о чем я прошу - никогда не заставляй кого-то плакать! Не обижай никого! Не говори слов, которые ранят чью-то душу. Не делай того, что нельзя будет исправить!
Возможно, я очень многого прошу от тебя! Но я верю, что у нас все получится!