Бедные страны потому и называются бедными, что в них много бедных. Язык не обманешь! А вот с точки зрения математики - ситуация несколько другая:
Все зависит от того меряем мы количество бедных и богатых в абсолютных или относительных величинах. Если в абсолютных, скажем, бедным считается тот, чей доход меньше 10 гульденов в день - то бедных будет больше в бедных странах.
В относительных величинах - распределение доходов описывается нормальным или Гауссовым распределением. В этом случае бедными считаются все кто попадает, скажем, в 10% с минимальными доходами.
Или, чей доход меньше среднего по стране минус корень квадратный из дисперсии распределения населения по доходам.
В этом случае, в силу подобия распределений Гаусса для бедных и богатых стран, количество бедных и богатых в этих странах может оказаться одинаковым.
Больше толку было бы, если я прочитал главу, к которой даны эти вопросы и освежил бы память, но у меня нет этого учебника, а наверняка все ответы даны в главе, нужно только прочитать хорошо.
1 линия.
Рыночная экономика: конкуренция, преобладание частной собственности, свободное предпринимательство, риск разорения, стихийное повышение цен.
Командная экономика: цены установленные правительством, задания министерств для предпринимателей.
2 линия.
я считаю, что банки необходимы, потому что банки это как деревья для планеты, её лёгкие, так же и с банком, банки это лёгкие экономики, без банков был бы финансовый хаос. Банки хранят деньги, с помощью банковский услуг можно зарабатывать, банк это такая организация, которая занимается твоими счетами, и тебе не нужно думать особо о них, банки дают кредиты, что заметно упрощают жизнь, как предпринимателям, так и физическим лицам, исходя из этого банки необходимы.
3 линия.
Я бы с удовольствием начал работать, тем более, что ещё и с другом, но для начала я бы посоветовался с родителями, объяснил им, что это залог моего развития, данная мера позволит мне развить понимания, как зарабатываются деньги, я не сомневаюсь, что после данного аргумента родители согласятся на данную меру, и конечно же с условием, что в это время нет учебных занятий, работа ни в коем случае не должна мешать учёбе, если она мешает, то нужно её сменить, но в данной ситуации видно, что работа будет мешать учёбе, поэтому необходимо отказать другу, но можно попробовать составить договор таким образом, что у вас с другом будут уникальные часы работы, которые бы не мешали работе.
Прежде всего, биологические: с/х создает продукты питания (хлеб, овощи, фрукты, мясо, молоко и др)
Во-первых напиши о том, что познание "самого себя прежде всего" - ошибочно. Нужно познавать вместе со своими возможностями и природу и мироздание, у которого есть набор определенных законов. И прежде всего нужно открыть в себе канал, через который ты бы смогла (смог) общаться с Богом не через посредников. Далее подмечай жизненные обстоятельства. Старайся действовать в Русле Божьего Промысла, то есть не совершая зла (преградить злу дорогу - это тоже добро, не забывай!) Понятия Добро и зло четко разграничены для нашего мира и не субъективны. Кто пытается их смешивать или выстраивать свой абстрактный гуманизм нередко становиться заложником своего же мышления попадая в ужасные ситуации.