Сила тяжести.Обвязать стакан с трех сторон привязать к трем концам виревки гирьки(их использовали в целях взвешивания в индии).Будут вытягивать с того угла где их 2.Все.Подпишись жми на лучший ответ.
<span>До середины XVIII века дети носили одежду и обувь, которые по фасону ничем не отличались от фасона одежды и обуви для взрослых. Детской одежды, как таковой, не существовало, поэтому гардероб девочек и мальчиков отличался от гардероба их родителей лишь размером. Тогда было обычным делом увидеть ребёнка в напудренном парике, длинном неудобном платье и затянутого в корсет, который, как тогда считалось, способствовал формированию фигуры.С одеждой для самых маленьких дело обстояло еще хуже. Столетия подряд, вплоть до начала ХХ века, младенцев просто заворачивали в кусок ткани таким образом, чтобы малыш не мог шевелиться — считалось, что движение может повредить его здоровью. И кусок парчи с золотым шитьем для наследника богатого герцога, и кусок простого полотна в крестьянской семье одинаково замедляли развитие ребенка и умножали случаи и без того высокой детской смертности.К концу XVIII века общество захлестнули идеи Жан-Жака Руссо, который утверждал: «Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться: у нас получатся юные доктора и старые дети. У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассуднее, как желать заменить её нашей...».С тех пор мальчики избавились от тяжёлых камзолов, а девочки – от корсетов и громоздких юбок. Появилась комфортная одежда, не похожая на одежду их родителей. Детская обувь также претерпела изменения: исчезли высокие каблуки, платформы и роскошь в отделке. Мальчики начали носить кожаные башмаки преимущественно тёмных тонов, а девочки – туфли, сшитые из светлой кожи, бархата или шёлка, дополненные лентами и вышивкой. Зимой дети ходили в сапожках на меху. А что же с пинетками? В торжественных случаях детям надевали белые чулки и изящные туфельки с перепонкой. История этих удобных и легких туфель тянется с 70-х годов XIX столетия. Тогда их впервые предложил знаменитый французский обувной мастер Пине. Отсюда и сохранившееся по сей день название "пинетки". Изделия в мастерской Пине шили из лайки, замши, опойка (кожа телят, вспоенных молоком). В конце XIX -начале нашего века стали модными мальчуковые сапожки, их также изготовляли из лучших сортов кожи, они были мягкими, ловко облегая детские ноги. Немного легче младенцам вздохнулось после Первой мировой войны, когда с развитием медицины стремительно изменились понимания гигиены. Тогда-то новорожденных и стали одевать в вязаные костюмчики, освободив ручки и ножки. На этом и можно завершить краткий экскурс развития обуви для самых маленьких до ХХ века. Надеюсь, что тема была интересной.</span>
C. Auf dem Bild sind Menschen, denen diese Sachen gehören.
Dieser Hund hier findet die Leute, denen er gehört. Alle Leute, denen
man ihre Sachen zurückgegeben hat, sind sehr zufrieden. Besonders
<span>zufrieden sind aber jene, denen der Hund gehört.
d. </span>Das ist die Kirche, die ich besuchen möchte.
Hier im Prospekt ist der Betrieb, den ich besichtigen möchte.
Hier ist das Museum, das ich besuchen möchte.
Hier ist ein Schloß, das ich besichtigen möchte.
<span>Hier sind die Sehenswürdigkeiten, die ich besichtigen möchte. </span><span>
</span>
1) Кеше сиңа нәрсәдер әйткәндә син игътибар булырга тиеш. 2) Кеше һәрчакта әдәпле булырга тиеш. 3) Хәзерге вакытта югары модалы киемнәр бик күп.