По вопросам.
Именительный падеж кто? что?
Родительный падеж кого? чего?(нету)
Дательный падеж Кому? чему?(даю)
Винительный падеж кого? что?(вижу )
Творительный падеж кем? чем?(горжусь)
Предложный падеж о ком? о чём?(думаю)
<span>Митрофанушка (Простаков Митрофан) – сын помещиков Простаковых. Он
считается недорослем, т. к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия. Соблюдая
указ царя, Митрофанушка учится. Но делает это с большой неохотой. Он отличается
тупостью, невежеством и ленью (сцены с учителями) .
Митрофан груб и жесток. Он ни во что не ставит своего отца, издевается над
учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит
ею, как хочет.
Митрофан остановился в своем развитии. О нем Софья говорит: «Он хотя и 16-ти
лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет» .</span>
Рассказ Андрея Платонова «Юшка» дает пример невоспитанноси жестокости. Кому мешал бедный, трудолюбивый старик,
безмолвно совершающий свой гражданский подвиг? Но односельчане не уважали его,
дразнили, били, а в один страшный день пьяный мужик просто так, без всякой причины
убил Юшку. О каком уважительном отношении к человеку можно здесь говорить?!
<span>С проблемой, поднятой автором, мы сталкиваемся каждый день.
И, сталкиваясь, обязаны помнить, что основа воспитанности лежит в уважении к
другим людям.</span>
У слова коготок суффикс ок
Здравствуйте помогите пожалуйста
Маляр сущ. идет глагол. с ведром дополнение
мы местоимение. идем глагол.за маляром дополнение подходим глагол к штукатуру обстоятельсво.
В 2 ПРЕДЛОЖЕНИЕ 2 ГЛАГОЛА.