Ответ:
зависть
Объяснение:
что зависть к тому чего у тебя нет способнаспособна делать злобный не только филина но и человека плохо и некрасиво всё что умеешь делать замечательно другие а то что делаешь ты это всегда хорошо из-за зависти в человеке возникают ненависть к тому кому он завидует и это ненависть заставляет его совершать поступки которые хоть сколько-нибудь смогут надо этому
Ну, это время литература процветала. Не зря же этот век называется Золотым веком литературы? В это вреия можно было заметить огромный скачок в развитии литературы. В 19 веке были написаны знаменитые произведения Пушкина, Гоголя, Лермонтова и всех их талантливых современников.
Стихотворение "Зимний вечер" строится на контрасте между природой и настроением поэта.
Стихотворение начинается с картины разбушевавшейся враждебной стихии. Это подчеркивается звукоподражанием. Первые четыре стиха выделяются воющими звуками "у" и "р" (буря, крутя) и звуковым повторением (зверь,заплачет).
Вторая строфа вводит в стихотворение образ "бедной лачужки". Все стихотворение построено на противопоставлении мира бури - того, что находится за стенами дома, мира наружного, внешнего, и мира дома - того, что заключено внутри "бедной лачужки". Внешний мир наделен чертами хаоса, там господствуют темнота, холод, беспорядочное движение и разнообразные, тоже не согласованные между собой, резкие звуки. Буря - "воет", "плачет",
"шуршит", "стучит", "завывает". Этому шабашу звуков противостоит тишина ("приумолкла у окна") и однообразный, ровный "домашний" звук жужжащего веретена.
Дом для Пушкина - "родное пепелище", место, где человек ощущает свою ценность, не завися ни от царей, ни от жандармов, ни от цензуры.
А родным домом для него был во всю его жизнь только один дом - уединенный домик в Михайловском, где он оказался, высланный из Одессы, в 1824 -1826 гг. один с няней своей Ариной Родионовной и где в занесенном снегом доме
проводил с ней долгие зимние вечера. Именно об этом доме - "ветхой лачужке" - и говорит поэт в стихотворении "Зимний вечер".
Дом противостоит буре. Однако в посвященной ему второй строфе поэт подчеркивает ненадежность этой защиты. Дом назван "ветхой лачужкой". Уже это показывает, что против мощного натиска стихии он - ненадежный оплот. О том же говорит и описание внутренности дома.
Третья строфа как бы освещает темную внутренность "ветхой лачужки".
Не стены дома, не убранство, роскошное освещение или веселый круг друзей защищают поэта от бури,а его собственная стойкость, способность весельем по
беждать горе, торжествовать над одиночеством. Союзником поэта оказывается поэзия. Однако очень важно, что поэзия предстает перед ним в образе народной песни, а Муза является к нему в виде престарелой няни. Стихотворение
заканчивается итоговой синтетической строфой, построенной исключительно интересным образом. Первые четыре стиха повторяют начало первой строфы и рисуют торжественный образ бури, а вторые - начало третьей строфы со
слова "Выпьем", создавая картину победы человеческой стойкости, весе
1.Некрасов поменял название "Детская комедия" на "Крестьянские дети" потому что в стихотворение он показал жизнь русского народа. Как трудились дети и взрослые.
2. Детишек удивляет в нем то что у него не усы, а борода. И то что со своим помощником он обращается как с другом.
3. О милые плуты! Как часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей............
Не ведают в детстве они.
Их нужно прочитать с особой восклицательно-невосклицательной интонацией. Потому что в этих словах передаются отношение автора к детям.
4. 1) Голоса
2) Испугались шпионы
3) Знакомство
4) Обратно на охоту
5. "Гляди, чертенята!" А дети и рады,...........
<span> Что новый прохожий, то новый рассказ...</span>
Принц когда был жив он ничего не знал о происходящем в мире о когда умер...Он просил ласточку отнести алмаз из своей шпаги и отнести маме с ребёнком.