Компьютер болмаса, балалар ақылды болады, себебі балалар көбінесе компьютерлерде отырады және сабақ үйретпийдi. Егер компьютер болмасa, онда мектептерде жұмыс істейтін жаңа бағдарлама болмады. Сондай-ақ балалар мен ересектер көбірек уақыт өткізеді және көшеде көбірек уақыт өткізеді. компьютердің көздерінен нашарлайды, себебі бұл балалардың көзілдірігін киіп бастады.
Табанға қанжар байладым,<span>Бетiнде айна ойнадым. (Коньки)
</span>АяғымдаБасы қайқы қос сырық.Таяғым да<span>Қуады оны састырып. (Шаңғы)
</span>Мiнiп алып ылғи да,Тыңнан жол табамын,Жоғарыдан ылдиға,<span>Жұлдыз болып ағамын. (Шана)
</span>Темiр тайым,<span>Тамақты еш жоқтамайды. (Велосипед)</span>
Рәміздер нышандар болып табылама?,Мемлекеттік рәміздер не үшін қажет?
Алдаркөсе<span> — қазақ ауыз әдебиетінің кейіпкері, ақылды айлакердің, зерделі қудың жиынтық бейнесі. Алдаркөсе өзінің асқан айлакерлігі арқылы мұратына жетіп отырады.</span>[1]<span> Оның мақсаты – сараң байды, пайдакүнем саудагерді, озбыр ханды, т.б. әжуа ету. Мысалы, ол асқан сараңдығы үшін халық Шықбермес Шығайбай атаған байдың асын ішіп, атын мініп, қызын алады; алыпсатар саудагердің алдынан өгіздерін айдап кетеді; оның бұл әрекетін халық айыптамайды, қайта құптап, қошеметтеп отырады. Өйткені, Алдаркөсе әділетсіз билік иелерінен қиянат, қорлық көрген қарапайым халықтың өкілі. Алдаркөсе түркі тілдес халықтар (</span>қырғыз<span>, </span>өзбек<span>, </span>қарақалпақ<span>, </span>түрікмен<span>, т.б.) әдебиетінің көбіне ортақ тұлға. Бұл Алдаркөсе жайындағы аңыз әңгімелердің ежелден келе жатқан көнелігін, әлеуметтік мәнділігін көрсетеді.</span>
<h3>есім сөз: 1 ) жүніс 2)хабар 3 ) шәкіман 4) төрт 5 кім 6ән</h3><h3>есімдік: 1 ол 2 сол 3 кім 4 сол 5 сол 6 оның</h3>