Гордыня-это не у кого нечего не берёт , не у кого нечего не спрашивает ,не подчиняется , о себе высокого мнения
Размазня
Автор сочувствует и сопереживает гувернантке. Скромная воспитанная девушка не в силах возразить что - либо на доводы хозяина, который ищет повод, чтобы урезать ей жалование. Все действия хозяина, на мой взгляд, несправедливы по отношению к девушке. И если тем самым, он хочет научить её защищаться и отстаивать себя , то это грубый метод воспитания. Легко давать советы, как быть сильным ! Не вижу в данной истории за что можно осуждать и что можно высмеять в девушке. Нерешительность в её положении вполне понятна. Она гувернантка, он - хозяин, не будем забывать время, в которое был написан рассказ. Если бы девушка начала отстаивать себя вряд ли она потом нашла какую - либо работу. Уж положительных рекомендательных писем ей точно не видать.
Тоска
Извозчик пытается поделиться со своим несчастьем с пассажирами . У него умер сын и всё, что ему нужно это немного внимания и участия, но вот поддержки со стороны людей ему не найти и единственным молчаливым слушателем является его лошадь. Чехов сочувствует Иону Потапову ( извозчику) Этот рассказ о том, как одинок может быть человек в мире людей.
Два грустных произведения, в которых , несомненного, затрагивается " образ маленького человека" . В рассказах показан внутренний мир героев, их переживания, их желание быть услышанными .
<span>Троекуров, «надменный в сношениях с людьми самого высшего звания», уважал Дубровского, потому что «знал по опыту нетерпеливость и решительность его характера». Дубровский единственный из окружавших его людей держался гордо, был независим и отказался от покровительства своего бывшего сослуживца.</span>
<span> </span>
Вопрос с подвохом*
Нет основных периодов созданий исторических песен. Песни разнообразны,
как труд людей, их обычаи и обряды. Труд людей был всегда, и основного
периода нет у песни
Примерный цитатный план рассказа Н. Носова "Три охотника":
1. "Жили-были три весёлых охотника.. "
2. "А волк-то, видать, заметил, что я без ружья.. "
3, "Я раз тоже в лесу напугался медведя. Только это летом было.. "
4."Гляжу - медведь. Я бах из ружья. А медведь брык на землю.. "
5."Хорошо поохотились, правда? "
Но это примерный план, ибо не знаю какие у вас там требования в школе