Ответ:
сравнение:
- как зверь, завоет
- заплачет, как дитя
роль: объяснить, сравнить, показать с чем-либо
олицетворения:
- сердцу будет веселей
- буря кроет
роль: украсить предложение глаголом в переносном значении
<u>Эпитеты я НЕ НАШЛА </u>
Вступ
<span>Темою для своєї курсової роботи я обрав один з найвідоміших творів світової літератури – книгу Джонатана Свіфта "Мандри Гулівера". </span>
<span>Загальним своїм характером "Мандри Гуллівера" належать до тих сатирико–дидактичних і утопічних творів, що зародилися з розвитком гуманізму в XVI столітті і набули особливого поширення в епоху Просвітительства. </span>
<span>Актуальність даної теми є незаперечною, оскільки у творі розглядаються проблеми людської недосконалості, висміюються людські недоліки того часу, а ці питання не одне століття турбують читачів на сторінках різноманітних книг. </span>
<span>Об’єктом роботи є твір Джонатана Свіфта "Мандри Гулівера". </span>
<span>Предметом – сатира на людське суспільство, розкрита на сторінках даної книги. </span>
<span>Мета курсової роботи – розкрити сатиричний пафос твору на основі порівняльної характеристики з тогочасним суспільством. </span>
<span>Завдання курсової роботи: </span>
<span>– розглянути причини виникнення твору; </span>
<span>– порівняти "Мандри Гулівера" з іншими творами, що мають подібну проблематику; </span>
<span>– віднайти у кумедній поведінці героїв вміло завуальовані риси тогочасного суспільства; </span>
<span>– розкрити питання про нове виховання, як панацею для моральних вад суспільства; </span>
<span>У роботі містяться посилання на твори Еразма Роттердамського та Ульріха фон Гуттена (Німеччина), Рабле "Гаргантюа і Пантагрюель", Депер'є (Франція), Томаса Мора "Утопія", Френсіса Бекона "Нова Атлантида" (Англія), Кампанелли "Місто сонця" (Італія). Ці твори становлять собою найтиповіші зразки подібної літератури того часу. </span>
Произведения К.Бальмонта очень меня впечитлило .
Писатель отнёсся к этому рассказу очень граммонтно.Это произведения подойдёт больше детям ,чтобы их первые мысли о нашем Русском Языке были правильны и они уже понимали что Русский Язык очень богат словами и т.д.
Я могу сказать что я очень вдохновилась при чтении этого рассказа!Автар правильно подобрал слова и в целом я довольна !
Я понял, что нужно ценить не только материальное. Нужно уметь радоваться моментам, нудно правильно расставлять приоритеты. Именно к таким людям потом приходит удача.
1.Как левша относился к работе?
2.Как Тульские мастера и левша относились к работе с Платовым?
3.Какую черту Туляков проявил во время разговора с Платовым? (10 гл.)
4.Как относятся к левше другие герои?
5.почему левша не остался в Англии?