<span>Сторона ромба равна 10 см, а одна из его диагоналей 16 см. Найти другую диагональ и площадь ромба
</span>
d1=16 ( d1)/2=8 ⇒[( d2)/2]²= 10²-8 ² =36 =6²
d2=12
S=(d1·d2)/2=16·12/2=96(см²)
Х:4 3/8=1,5:1 5/16 (произведение крайних равно произведению средних членов пропорции)
1 5/16*х=1,5*4 3/8 (1,5=15/10=3/2)
21/16*х=3/2*35/8
21/16*х=105/16
х=105/16:21/16
х=5
Ми ходимо в школу, де вивчаємо багато предметів. Одним з таких предметів є математика. Наука ця цікава, але й досить складна. Вона вимагає уважності, логіки, точності. Часто, коли щось не розуміємо, ми вигукуємо :"І навіщо мені ця математика?" А й справді, чи згодиться вона нам у майбутньому?
Мої батьки мають різні професії. Мама - вихователь у дитячому садку. Кожен день вона займається з маленькими дітками, готує їх до майбутнього життя у школі, вчить найнеобхіднішим речам. Одним з найважливіших предметів мама вважає математику. Мама вчить діток цифр, чисел, рахувати та віднімати. Вчить порівнювати предмети за величиною, шириною, висотою та кількістю. Малюки дізнаються про геометричні фігури, як і чим вони відрізняються і як яка з них називається. Як бачимо, моїй мамі знання математики стало в пригоді.
А тато у мене - продавець меблів. Кожен день на роботі він продає дорогі дивани, столи, стільці. Йому необхідно добре порахувати їх вартість і дати вірно здачу клієнтам. Інколи покупці замовляють меблі за індивідуальними розмірами. Тоді тато повинен добре виміряти і розрахувати розмір та вартість замовлення. Адже одна неточно порахована цифра - і меблі не підійдуть.
На прикладі моїх батьків ми бачимо, що математика - дуже важливий предмет. Її потрібно вивчати не лише для того, щоб зараз отримати гарну оцінку, але й для того, щоб в майбутньому бути гарним професіоналом на своїй роботі.
2х-14+5х=153
7х=167
х=167:7
х=23 6/7