Ми живемо на планеті Земля. Берег-це велика земля. Город-це участок землі,на якому саджають овочі.
Варіант 1. У мене є домашній улюбленець – собака. Його звуть (ім’я). Він дуже лагідний і добрий. Вранці і ввечері ми ходимо на прогулянку, а після того як приходимо додому граємо. Іноді, коли я йду в школу, мені часом здається, що (ім’я) без мене дуже сумує. Виходячи на вулицю я бачу як він сидить на вікні і проводжає мене сумним поглядом. В ці моменти мені особливо важко забути його. Але коли я приходжу додому він з радістю і гавкотом мене зустрічає. Кружляє, стрибає навколо мене, чекає поки я почну грати з ним. Я дуже люблю свою улюблену собаку. Варіант 2. У мене є домашня тварина. Це кіт. Його звуть Мур. Ми так назвали нашого котика, бо він завжди муркоче. Він дуже добрий і милий. Кожен день, коли я встаю, він підбігає до мене і починає тертися об мене. Але скажу чесно, перший раз коли він підбіг, я подумала, що він хоче мене вкусити, а він підійшов і почав муркотіти. Через його гучне муркотіння я часто називаю його Мурликою. Ми з ним граємо разом дуже часто, після того як я зроблю уроки. У нього є і різні стрічки, і кольорові м’ячики, і всякі м’які іграшки. Загалом, скажу вам так, мій кіт – найкращий! Варіант 3. У минулому році на день народження мені подарували кошеня. Я назвала його Маркізом. Тепер він підріс і перетворився на красивого кота. Маркіз – персидський кіт. Він дуже красивий, пухнастий, ніби одягнений в шубку. Як і всі коти, Маркіз розумний, хитрий і дуже любить своїх господарів, тобто всю нашу родину: і маму, і бабусю, і мене, і тата. У Маркіза свій характер. Він любить зустрічати мене після школи, радіє, лащиться, треться об мої ноги, муркоче. На вулицю Маркіза ми не відпускаємо після того, як його ледь не загриз величезний ротвейлер. Але кіт наш не надто переймається, він дуже ледачий. Маркіза любить не тільки вся наша сім’я, але і наші сусіди, і друзі. Він подобається всім гостям за свою ласку і красу.
Є дуже багато весняних квітів, але моя моя улюблена квітка - це тюльпан. Тюльпани р<span>остуть у степах на вапнякових і крейдяних відслоненнях, на сухих кам'янистих схилах. Листя у них <span>одовжено-ланцетове, зелене або сизувате, з гладкими або хвилястими краями. <span>Забарвлення тюльпанів найрізноманітніше: від чисто-білої, жовтої, червоної, пурпурної фіолетовою і майже чорною до поєднання двох, трьох або декількох кольорів. <span>Квітки великі, завдовжки до 12 см. </span></span>Я вважаю що це найкрасивіші весняні квіти.</span></span>
Узгодження: батьків орден, яскрава веселка, досвідчений майстер, спідня кишеня, свіжий легіт.
керування: читати книгу, зібрати врожай, знайшов можливість, взувся на швидкоруч, ставлення до людей.
прилягання: знати достеменно, зненацька вихопився, швидко читати, співати йдучи, особливо старанно.
Ответ: 11 - д, 12 - г, 13 - в, 14 - ? 15 - б
Объяснение:
Вот звуковая запись номера 11д:
пйатдес´ат, в´iдшукайу, розмовл´ав
Такое врят ли можно написать в тетради, ведь я уже не помню как правильно писат, но я пыталась объяснить
В 12 все просто. Нас учили так - сколько в слове гласных, столько и слогов.
по поводу 15: насколько я помню, названия национальностей окончания не имеют ( немаэ кого? татар, болгар); немаэ кого? гостЕЙ. Вот методом исключения и получаем вариан б