A=4+2=6
r=ab/(a+b+c)
a²+b²=c²
2=6b/(6+b+c), 6+b+c=3b, c=2b-6
36+b²=c²
36+b²=(2b-6)², 4b²-24b+36=36+b²
3b²-24b=0
3b(b-8)=0, b-8=0, b=8
c²=a²+b²=36+64=100
c=√100=10 (cм)
проверка
r=ab/a+b=c
2=6*8/(6+8+10)=48/24=2
<em>Всего 1000 учащихся. Четверть мальчиков, то есть 1000:4=250мальчиков</em>
<em>300 учатся во вторую смену. 60% составляют мальчики, то есть 300*0.6=180мальчиков</em>
<em>ну а чтобы найти сколько процентов от всех мальчиков составляют мальчики, учащиеся во второй смене, нужно 180/250*100%=72%</em>
<span><em>Ответ:72%</em></span>
<span>1,5x-0.2y
=0,2(7,5х-у) надо вынести общий множитель за скобки,раз мы выносим 0,2 ,значит 1,5:0,2=7,5 и 0,2:0,2=1</span>
1) 600:6=100(кульок)- синіх, жовтих стільки ж, отже також 100.
2) 600-100-100=400(кульок) - зелених.
Ответ:
Для решения вы должны знать:
- Операции с корнями;
- Свойсва корней;
- Операции со степенями;
- Избавление от иррациональности.