(Например)
На свете есть такие люди, которые мастера на все руки! Но ни один человек в мире, не может уметь все! Даже самые великие и умные ученые, все равно чего-то не знают! Каждый человек в себе, может найти какой-нибудь особый талант! Он есть в каждом человеке. Но не каждый может найти его у себя. Для того чтобы его найти, нужно стараться, и развивать себя в том деле, которое тебе нравится, и в котором ты уверен, что сможешь добиться большого успеха. Только нужно верить в себя, и добиваться. Люди разных эпох, всегда что-нибудь придумывали! Изобретение колеса, первых самолетов, электростанций. Ведь все, чем мы пользуемся и по сей день, изобрели люди! А наш мир, полон разными умными и добрыми людьми! После того, что изобрел человек за несколько веков, начиная с веков до нашей эры и древнейшего мира, точно можно сказать - Человек - мастер на все руки!
не с глаголом пишется раздельно
не смотря налево и направо
В этой пословице,подлежащее являтся местоимением,но так,как его здесь нет,подлежащим является слово БОЧКА,а сказуемым-НЕ НАТАСКАЕШЬ.
Удачи))
<span>красивый шёлк,большой жёлудь,красная щётка,коротенькая чёрточка,белый шоколад,опытный жокей,мокрое шоссе,хороший шофер,шокировать новостью,высокие качели,дальний прыжок,маленький петушок,сильный толчок,синий кружок,лекарственный женьшень,щебет птиц,маленький медвежонок,шустрый галчонок,глухая трущоба,ежовые рукавицы</span>
Еще Константин Георгиевич Паустовский писал, что русский язык - это “алмазный язык”, часто красота языка спрятана в его глубине, как драгоценный алмаз, и крупицы этой алмазной россыпи надо собирать бережно, понимая всю цену им.Русский язык настолько многогранен, настолько многообразен, что самые тонкие и скрытые оттенки мысли, переживаний человека может передать с такой точностью, что правильное понимание этой мысли будет гарантировано при прочтении, либо при общении, в разной речевой ситуации.Богатейшие средства для выражения мыслей и чувств человека настолько многообразны, что красота языка и русской речи подчас не оценена до конца. Возьмем в качестве примера текст Ю. О. Домбровского.Во втором предложении при описании пойманного краба использовано автором наречие “страшно”, при этом оно не означает, что герою действительно было страшно, здесь наречие употреблено в значении “очень”. Слово “страшно” - разговорное, а очень нейтральное, поэтому автор использует его для передачи эмоций юноши, который с восторгом поймал краба.В предложении 46 автор использует яркое сравнение “сверкнула голубой искрой” для того, чтобы передать быстроту этой рыбки.<span>В предложении 18 существительное “скот” точно передает отношение героя к самому себе. В 48 предложении также использует автор сравнение, краба сравнил с танком. Мысль Короленко весьма точна по отношению к богатству русского языка.</span>