Могу предположить, что первая часть этой пословицы является, своего рода, предупреждением, что если тебе хорошо, то, конечно, нужно этому радоваться, но не забывать, что кому-то в этот момент может быть плохо или тяжело. Вторая часть пословицы говорит о том, что как бы тебе не было плохо, нужно верить в то, что все наладится, и что не стоит опускать руки, потому что все трудности - временные. Это, примерно, как в пословице про казака, где нужно немного потерпеть, чтобы потом стать атаманом
Для того чтобы восьмиклассники усвоили, какую роль играет план в творчестве писателей, полезно дать им задание составить цитатный план к содержанию поэмы Пушкина «Цыганы» (романтические поэмы восьмиклассники обязаны прочитать).
Разъясняя домашнее задание, учитель непременно остановится на том, что почти все писатели в своей работе пользуются предварительным планом. Но особенно придавал ему значение А. С. Пушкин – Он не мыслил себе писать новое крупное произведение без четкого, до конца продуманного плана. Такова была его творческая манера. В пушкинских рабочих тетрадях сохранились наброски многих произведений, в частности, и поэмы «Цыганы».
Учитель записывает на доске предварительный план поэмы, о которой шла речь на предыдущем уроке внеклассного чтения.
Старик
Дева
Алеко и Мариула
Утро, медведь, селение опустелое
Ревность
Признание
Убийство
Изгнание
Дома восьмиклассники по заданию учителя составляют цитатный план поэмы и сопоставляют его с пушкинским предварительным. Цитатный план выглядит примерно так:
1. «Они сегодня над рекой в шатрах изодранных ночуют».
2. «Он хочет быть, как мы, цыганом, его преследует закон…»
3. «Уныло юноша глядел на опустелую равнину…»
4. «Но не всегда мила свобода тому, кто к неге приучен».
5. «Презрев оковы просвещенья, Алеко волен, как они».
6. «У люльки дочь поет любовь, Алеко внемлет и бледнеет».
7. «Нет, я, не споря, от прав моих не откажусь! Или хоть мщеньем наслажусь».
8. «Алеко за холмом с ножом в руках, окровавленный, сидит на камне гробовом».
9. «Тогда старик, приближась, рек: «Оставь нас, гордый человек».
10. «Встречал я посреди степей… телеги мирные цыганов».
Сопоставляя оба плана, ученики делают вывод, что, разрабатывая сюжет художественного произведения, Пушкин почти не отступал от своего плана. В нем поэт намечал основные контуры поэмы.
Учитель, дополняя вывод учеников, сообщает им, что многие писатели считали успешно разработанный план нового произведения половиной дела. Например, Ф. М. Достоевский, работая над романом «Подросток», писал: «Но если выйдет план удачный, то работа пойдет, как по маслу». «То-то как бы вышел удачный план!»
Все это убеждает восьмиклассников в том, что план — это не прихоть учителя и что умение разработать план — залог самостоятельного сочинения.
Ярослава жена Игоря Святославовича, Которая постоянно обращается к природе и вместе с ней плачет природа об Игоре и его служениках .
Любовь , сплоченность,доверие,уважение,понимание,умение ценить друг друга,сопереживать
По типичному сюжету сказки, Иван Царевич вынужден жениться на лягушке, так как находит её в результате обряда (царевичи стреляли из луков наугад, куда стрела попадёт — там невесту и искать). Лягушка, в отличие от жён братьев Ивана Царевича, отлично справляется со всеми заданиями царя, своего свёкра, либо с помощью колдовства (в одной версии сказки), либо с помощью «мамок-нянек» (в другой). Когда царь приглашает Ивана с женой на пир, она приезжает в облике прекрасной девушки. Иван Царевич тайно сжигает лягушачью кожу жены, чем вынуждает её покинуть его. Иван отправляется на поиски, находит её у Кощея Бессмертного и освобождает свою жену.