Подумает [ п а д у м а й⁾ э т ].
Это всё, удачи. Vladivostok200
Известный русский филолог Аверинцева утверждала: "Задача автора ... последовательности." Я согласен с высказыванием филолога. Докажу это на примере текста.
Задача автора рассуждения привести такие аргументы, которые убедят читателя/слушателя в своей правоте.Располагать аргументы, доводы ,убждения надо в определенном порядке.Это помогает связать текст грамматически и логически.
Таким образом делаем вывод что утверждение Аверинцевой верно
На самом высоком - н.ф высокий, прил, ед.ч, мужской или средний род, П.п.
Разноязычная - н.ф разноязычный,прил, ж.род, ед.число, И.п.
Толпа - н.ф толпа, сущ, ж.р., нарицательное, одуш, 1 скл, ед.число, и.п.
Кровли( смотря как используется в предложение, я составила разбор, считая, что это слово употребляется в единственном числе) - н.ф. кровля, сущ, ж.р., нарицательное, неодуш, 1 скл, ед, число, Р.п.
Чья эта тетрадь? Чьи эти сапоги?