Я же правильно понимаю, что их надо сравнить?
1 метр=100 см=10дм
1 дм=10см
1 ч=60 минут
1мин=60секунд
<u>807см и 8м 7дм</u> - ≠ (8м 7дм=870см)
<u>2ч 9 мин и 209 мин</u> - ≠(2 ч=60×2=120мин и +9минут =129 мин)
<u>45дм и 4м 5см</u> - ≠ (4м 5см=40дм 5см)
<u>3 ч 15 мин и 195</u>, наверное, <u>мин</u>, как я поняла, у Вас не дописано - = (3 ч 15 мин=3×60мин+15=180+15=195мин)
<u>6м 2 дм и 620 см</u> - = (6м 2дм=100*6+2*10=620см)
Составте одно предложение со словами берег,сторона,заливчики,пейзаж,убегать,многочислинный,удивительный,иногда,далеко,образуя,со
startax
Я перешел на другую сторону реки, там моему взору открылся удивительный пейзаж: многочисленные заливчики, создавая спокойствие, виднелись на протяжении всего берега, мелкая речонка, образуя змейку, убегала далеко в лес, лишь иногда тишину нарушало звонкое соловьиное пение.
Мне кажется он говорит о том что для начала нужно описать дело, представить его словами, и тогда ты поймешь как его осуществить
Белый кот(м.р),(окончание ый)
У рыхлой земли(ж.р),(окончание ой)
Злого льва(м.р),(окончание ого)
Умного слона(м.р),(окончание ого)
Маленькой мышкой(ж.р),(окончание ой)
Какой именно?Что должно присутствовать
?