Повесть открывается авторским отступлением о судьбе станционных смотрителей – достойных сострадания чиновников 14-го класса, на которых каждый проезжающий считает своим долгом выместить раздражение. Сам повествователь изъездил всю Россию и знал многих станционных смотрителей. В память об одном из них, Самсоне Вырине, «смотрителе почтённого сословия, написана эта повесть».
<span> В мае 1816 г. повествователь проезжает через небольшую станцию. На станции Дуня, красавица дочь смотрителя, подает чай. На стенах комнаты висят картинки, изображающие историю блудного сына. Повествователь и смотритель с дочерью вместе пьют чай, перед отъездом проезжающий целует Дуню в сенях (с ее согласия). </span>
<span> Через несколько лет повествователь снова попадает на ту же станцию. Смотритель очень постарел. На вопросы о дочери он не отвечает, но после стакана пунша становится разговорчивее. Рассказывает, что 3 года назад молодой гусар (ротмистр Минский) провел несколько дней на станции, притворяясь больным и подкупив лекаря. Дуня за ним ухаживала. Выздоровев, ротмистр собирается в дорогу, вызывается подвести Дуню до церкви и увозит ее с собой. Потеряв дочь, старик отец заболевает от горя. Оправившись, он отправляется в Петербург искать Дуню. Минский отказывается отдать девушку, подсовывает старику деньги, тот выбрасывает ассигнации. Вечером смотритель видит дрожки Минского, следует за ними и таким образом выясняет, где живёт Дуня падает в обморок , Минский прогоняет старика. Смотритель возвращается на станцию и больше уже не пытается искать и возвращать дочь. </span>
<span> Повествователь третий раз проезжает через эту станцию. Узнает, что старый смотритель спился и умер. Просит показать ему могилу. Мальчишка-проводник рассказывает, что однажды на могилу приезжала красивая барыня с тремя детьми, заказывала молебен и раздавала щедро чаевые.</span>
Картина зимнего дня.
Наступила долгожданная зимняя пора.Прилетели снегири,метели,вьюги и прекрасные снежинки всех разных узоров.В зимнею пору можно увидеть много редкой красоты!
Снежинки,падая красуются и мороз рисует узоры на окнах,улыбаясь.Таким образом,выражая своё приветствие.Ах,зимний лес..он так красив!Все деревья покрыты лёгкой снежной шубкой..Красота!
В это пору приятно проводить время с родными,катаясь на коньках,лыжах или санках,а ещё дома,смотря новогодние фильмы с пледом и какао..Как прекрасна зима с близкими людьми)
Первый вид загадок-загадки в виде изображений.
<em>Например:</em>
1.<em>Найди верных "человечков".Правильный ответ 6-11.</em>
2.<em>Передвинь одну спичку,чтобы равенство было верным.Правильный ответ:6 заменить на 9.</em>
Второй вид загадок-это логические загадки.
<em>Например:</em>
1.<em>Электричка едет со скоростью 55 км/ч.В какую сторону будет лететь дым.Праильный ответ:у электрички нет дыма.</em>
2.<em>Из какой посуды нельзя ничего съесть?
Правильный ответ:из пустой</em>
Третий вид загадок-словесные рифмованные загадки-стишки.
<em>Например:</em>
1.<em>То я в клетку, то в линейку, </em>
<em>Написать на мне сумей-ка. </em>
<em>Можешь и нарисовать. </em>
<em>Что такое я? ...</em>
<em>Правильный ответ:тетрадь.</em>
2.<em>Кто один имеет рог? </em>
<em>Отгадайте!...</em>
<em>Правильный ответ:носорог.</em>
Четвертый вид загадок-народные загадки.
<em>Например:</em>
1.<em>Железный нос в землю врос, роет, копает, землю разрыхляет.</em>
Правильный ответ:плуг.
2.<em>Кого бьют по голове, чтобы ровно шел?</em>
Правильный ответ:гвоздь.
Пятый вид загадок-авторские загадки.
<em>Например:</em>
1.Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет.
<em>Правильный ответ:Дождь (Автор-С.Я.Маршак).</em>
2.Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.
<em>Правильный ответ:автомобили (Автор-К.И.Чуковский).</em>
<u>Если будут вопросы-пиши мне.</u>
Если это Божова сказы, то вторая на Каменный цветок похожа, последняя на Серебрянное копытце. Первая типа Василисы Прекрасной, а третья если там кто-т восстаёт, то О мертвой царевне и ...
Герой произведения – одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне. Его считали «башковитым», потому что он был грамотным, а также к нему часто приходили с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только начальная школа и поэтому, чтобы продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила сына учиться. В городе он чувствовал голод еще сильнее, потому что в сельской местности легче добыть себе еду, а в городе все нужно покупать. Мальчику пришлось жить у тети Нади. Он страдал малокровием, поэтому каждый день покупал на рубль стакан молока.
В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, бессильно морщилась и закрывала глаза. Однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику», и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. Однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один день остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик, лучший игрок в «чику», спровоцировал драку. На следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, довольно обеспеченная женщина, очень сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал помощи доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». А он, думая, что такой способ будет «честным», соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что заставило учительницу на это. Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем.