У квадрата все стороны равны значит
1) P=(9+9)×2=36 см
2)S=9×9=81 см2
Ответ:36см, 81 см2
1) 50-10=40 (кг)-собрали с 2 участка
2)50+40=90(кг)-собрали с 2 участков
3)90:3=30(кг)-положили в каждый мешок
(300+90)*2=780см. Неге 300 десен 3 метр ол 300 см-ге тен
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>