Одним із чинників підвищення ефективності навчальних занять фізкультурою є позитивне ставлення учнів до предмету. Бажання, інтерес і потреба дітей різного віку відвідувати уроки, незважаючи на періоди їх вікового розвитку, від природної потреби в рухах в початковій ланці до усвідомленої необхідності занять фізичними вправами в старшій школі, є критерієм оцінки позитивного ставлення учнів до предмету і,як наслідок, до здорового способу життя.
Світанок.. Ось золотий шар здіймаеться над морем . А ось рибка над морем стрибає. Все стає світліше і світліше ... Усе прокинулось , і море теж.
Росла в лісі струнка сосна. Любила вона слухати спів птахів. Раділа вона кожному дню.Росла вона на невеликій галавині, а з нею жила сім'я білок. Радувала вона око людей. І була вона укриттям від грози для будь якої тваринки. От так і проходив день сосенки.
Сніжний, засніжило; квітковий, розквітла; розплющений, розплющити; побачений, бачити; промовлений, мовити
1)Этот цветок беленький растёт в начале весны.Он занесён в красную книгу, потому что его мало.--- Подснежник!
2)Она растёт осенью , из неё можна сделать чай , она себя защищает иголками . Этот цветок очень красивенький. -Роза!