Я давно не читала эту басню но наверное, мораль басни в том, что кто работает у того и еда, и жильё, всё, что нужно для жизни в любую погода, а тот кто не работает у того нечего не будет.
Люся проснулась и первым делом, как обычно, подбежала к окну. Небольшой зеленый росток твердо стоял на тоненькой ножке. Она повернула его поближе к солнышку и полила чистой водой. Росток кивнул ей - "спасибо". "Он еще совсем маленький и пока не умеет говорить", подумала Люся.Она очень скучала по своим меховым друзьям, и каждый день ждала, когда цветочек, наконец, вырастет, и она сможет, хотя бы минутку, пообщаться с ними.Сколько нужно ждать, Люся не знала. Но одно она знала точно - когда-нибудь потом, когда люди станут добрее и терпимее, ее друзья смогут прийти в этот "людовецкий" мир и жить рядом, без опаски и без страха.А пока... ей остается только надеяться, что этот цветок, эта единственная связующая их ниточка, вырастет и окрепнет, и тогда она, Люся, наконец, услышит знакомые голоса своих улизнувших учеников.
Например: За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь" (пословица)
Басня:
"Не пытайся делать друг дело, не закончив предыдущее
А то худо будет....
Дела не закончишь к другому приступишь!
Таким образом нечего у тебя не получиться, а только лишь время потратишь!"
Вроде так.. Расскажи ей (учитеьнице) это, я рассказала и 5 заработала :)
Объяснение:
Скрипач-еврей, играющий в пивной
портового города, переживает русско-японскую войну и еврейские погромы. Его калечат, но тяга скрипача к музыке велика, и он продолжает играть на губной гармошке.
<span>Проходят дети её в средней школе, но на самом деле она для взрослых. Читать, конечно, детям легко, но в силу возраста они воспринимают все буквально, хотя на самом деле там заключен большой скрытый смысл, который и многим взрослым тяжело понять.
"</span><span>У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей."
</span><span>"Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут. Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую… И все напрасно…"
</span>
<span>"Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Никогда они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека."
</span>
"<span>Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг. И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр."</span>