Сравнивает крупную соль с толченым стеклом. соль КРУПНАЯ, похожа на СТЕКЛЯШКИ.
Надеюсь понятно объяснила.
Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз.
В избушке, распевая, дева прядёт.
Мальчик, убирая в своей комнате, нашёл огромное количество вещей.
Гусь, увидя детей, улетел.
Все овцы кинулись к ней, лишь малыш не справился с разгоном, едва сумев затормозить.
Все смотрели на меня раскрывая рты .
Местоимения 1 лица,Значит рассказ ведется от первого лица.
Мы учимся в третьем классе А .У нас замечательная учительница Анна Юрьевна.Она внимательная и справедлива к нам всегда спокойна и приветлива.Поэтому мы стараемся радовать её своими ответами и не получать замечаний.
Природа-это то,без чего не возможна наша жизнь на земле.Как мать оберегает дитя,так и природа заботится о человеке на протяжении всей жизни.От природы мы забираем многое,но отдаем малое.Природа может существовать без человека, а человек без нее ничто .Именно поэтому нужно беречь природу,ее ресурсы.
На данный момент , люди не сильно задумываются о последствиях вырубки лесов,загрязнения водоемов,истребления животных, а ведь в будущем это может сказаться не в лучшую сторону на нас с вами.
Что мы можем сделать для того, чтобы сберечь природу вокруг нас?Достаточно перестать сорить на улицах,стараться не пользоваться полиэтиленовыми пакетами,не оставлять костры без присмотра,садить деревья и растения для озеленения.Беречь нужно и воду,ведь в некоторых странах чистая вода на вес золота.
Можно сделать вывод,если человек хочет жить в хороших условиях,иметь хорошее здоровье,позаботиться о потомстве,то он должен беречь природу!
Получается слово моя, местоимение