Входим в зал,поплыли по реке, теплоход отчалил от берега,доводи начатое дело до конца, отстал из-за болезни, проснулся от удара колокола, уплачено за воз дров, записка для друга, площадка при школьном дворе,ждали в течение дня,трудиться ради результата, яйцо всмятку.
Пасха - это наш самый главный религиозный праздник. Мы отмечаем его в кругу семьи. Этот праздник приносит нам много радости. Ведь мы его так ждали !!! Я помогаю маме с готовкой. Крашу яички, пеку куличи , делаю творожную Пасху. Утром мы идёт в храм и освящаем наши лакомства. После я взбираюсь на колокольню и весело играю в колокола. Оповещая всех о великом празднике. Я очень его люблю!!!!!!!!!
Холодный ветер
Начальная форма — <u><em>холодный ветер</em></u>.
Простое.
Главное слово — <u><em>ветер</em></u>, зависимое слово — <u><em>холодный</em></u>.
Именное.
Способ связи — согласование.
Средство связи — окончания И.п. ед.ч.
Смысловые отношения — определительные.
Примерной ученицы
Начальная форма — <u><em>п</em></u><em><u>римерная ученица.</u></em>
Простое.
Главное слово — <em><u>ученицы</u></em>, зависимое слово — <em><u>примерной</u></em>.
Именное.
Способ связи — согласование.
Средство связи — окончания Р.п. ед.ч.
Смысловые отношения — определительные.
Толстая книжка
Начальная форма — <em><u>толстая книжка</u></em>.
Простое.
Главное слово — <em><u>книжка</u></em>, зависимое слово — <u><em>толстая</em></u>.
Именное.
Способ связи — согласование.
Средство связи — окончания И.п. ед.ч.
Смысловые отношения — определительные.
Вкусный пирог
Начальная форма — <em><u>вкусный пирог</u></em>.
Простое.
Главное слово — <em><u>пирог</u></em>, зависимое слово — <em><u>вкусный</u></em>.
Именное.
Способ связи — согласование.
Средство связи — окончания И.п. ед.ч.
Смысловые отношения — определительные.
Доброго врача
Начальная форма — <em><u>добрый врач</u></em>.
Простое.
Главное слово — <em><u>врача</u></em>, зависимое слово — <u><em>доброго</em></u>.
Именное.
Способ связи — согласование.
Средство связи — окончания Р.п. ед. ч.
<span>Смысловые отношения — определительные.</span>
1.
1)напротив меня сидели ребята.
2)в качестве этого рассказа я составил свой.
3)в целях решить задачу мне пришлось вспоминать формулы за прошлые классы
1) Мы сегодня пойдём в поход играть
2)Я сегодня не пойду в школу