Домохозяйка.белокаменный.стеклорезка. овощехранилище .сложное слово это когда из двух слов составляют одно при помощи соединительных букв "о". и "е". имеют два корня такие слова
На этой фотографии я вижу, что проходит урок физ-культуры. Дети проводят зарядку с учителем в спортивном зале. Ученики одеты в удобную одежду для занятий физкультурой. Настроение у учеников я думаю , что хорошее потому , что они занимаются спортом , а спорт это очень здорово для здоровья всех людей. И на физкультуре можно поиграть в различные интересные игры , которые нравятся учинила
Рассказчик рас(приставка), сказ-корень чик-суффикс
перевозка пере-приставка воз корень к -суффикс а окончание
подберёзовик под -приставка берез -корень ов,ик суффиксы
пришкольный при-приставка школь- корень н суффикс ый оконччание
посадка по приставка сад корень к суффикс а окончание
побережье по приставка береж корень е окончание
сказывается сказ корень ыва суффикс, ет окончание ся -частица(суф)
красивый крас корень ив суффикс ый окончание
№1 Определите род существительных. боа,депо,Дели,иваси,врач,учитель,картофель,мозоль,кофе,МГУ.змея,коллега,бандероль, сирота,пен
krissafi [1.7K]
№1 Определите род существительных.<span>боа(с.р),депо(с.р),Дели(м.р),иваси(ж.р),врач(м.р),учитель(м.р),картофель(м.р),мозоль(ж.р),кофе(м.р),МГУ(м.р).змея(ж.р),коллега(м.р),бандероль(ж.р),
сирота(ж.р),пенальти(м.р) .
№2 Образуйте формы именительного падежа единственного числа от данных слов .
Адрес,бухгалтер,договор,конструктор,лектор,торт,орден,повод-о<u>ни и так все в И.п</u>
№3 Образуйте форму именительного падежа единственного числа от данных слов.
Георгина ,плацкарт,овощ,банкнота.
№4 От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа .
Абрикосов,банан,басен,бланков ,грузин ,носок ,полотенец , туфель,яслей .
№5 Образуйте все возможные формы степеней сравнения слов.
Деловой ,жестокий , косой,соленый (от этих слов нельзя образовать формы степеней сравнения)
№6 Измените по падежам числительные .
И.п. семь тысяч двести сорок девять,трое сыновей ,две третьих
Р.п. семи тысяч двухсот сорока девяти, троих сыновей, двух третьих
Д.п. семи тысячам двумстам сорока девяти, троим сыновьям, двум третьим
В.п семь </span>тысяч двести сорок девять, троих сыновей, две третьих
Т.п. семью тысячами двумястами сорока девятью, тремя сыновьями, двумя третьими
П.п. семи тысячах двухстах сорока девяти, троих сыновьях, двух тетьих
Мне кажется, тут имеется ввиду, что каждый видит себя по разному. например тебя могут видить сильным и смелым, а ты себя считаеш слабаком и трусом(надеюсь ты понял мой ответ)