В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» оставшиеся без «мужика» «господа» быстро дичают и чуть не гибнут от голода. В этой сказке Щедрин противопоставил неумелости эксплуататоров сметливость народа. С особой яркостью это видно на необитаемом острове, где с голоду умирают генералы, не способные среди изобилия достать себе еду.
Именно мужик, которого они нашли, стал ловить им дичь в силки, сплетенные из собственных волос, суп в пригоршне варить.
Вернувшиеся в Петербург генералы отплатили мужику за спасение их жизней: «выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!» .
В этой сказке Салтыков-Щедрин бичует неблагодарность господствующего класса, но также осмеивает и рабскую покорность «мужика» , утратившего свое человеческое достоинство.
Видел ли Щедрин возможность изменить существующие порядки?
Сатирик был близок ко взглядам революционных просветителей, считавших, что через обновленное сознание народа возможно приблизить революционный переворот.
С горькой иронией отмечал сатирик податливость, рабскую покорность крестьянства в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» . Генералы здесь выглядят жалкими пигмеями по сравнению с великаном мужиком. Для их изображения сатирик использует совсем другие краски. Они «ничего не понимают» , они трусливы и беспомощны, жадны и глупы. А между тем генералы мнят себя людьми благородными, помыкают мужиком: «Слышь, лежебок!... Сейчас марш работать! » Спасшись от смерти и разбогатев благодаря мужику, генералы высылают ему на кухню жалкую подачку: «.рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина! » Сатирик подчеркивает, что ждать народу от эксплуататоров лучшей жизни бесполезно. Счастье свое народ может добыть, только сбросив его тунеядцев.
1.Какова история создания сказки?
Записана сказка была в 1837 г. , во время первой ссылки, со слов азербайджанца, поэтому в ней встречаются азербайджанские слова. Лермонтов записывал ее как турецкую, но существуют варианты в фольклоре и других народов: арабский, персидский, армянский, грузинский и др.
2.Чем привлекателен образ главного героя?
Особенно привлекателен образ главного героя. Он беден, но обладает любящим, благородным сердцем, чудесными музыкальными способностями, лишен тщеславия и зависти. Несмотря на скромное положение, Ашик-Кериб полон чувства собственного достоинства, выше всего ценит свободу и самостоятельность.
3.Охарактеризовать Магуль-Мегери.
Возвышенными, кристально чистыми чувствами, верностью и благородством отличается и его возлюбленная Магуль-Мегери, дочь богатого турка. Несмотря на социальное неравенство, красавица всем сердцем полюбила бедного юношу. Нарушая строгие правила поведения, предписанные женщинам Востока, она сама пришла в дом возлюбленного. Магуль-Мегери смела, сообразительна, находчива, умеет добиваться своих целей. Она ни на йоту не отступила от клятвы, не потеряла веры в любовь.
4.С чем смирился коварный Куршуд-бек?
Девушка нашла способ напомнить юноше о сроке возвращения и не поверила в известие о его гибели, хотя были представлены ей вещественные доказательства. Все препятствия рушатся перед влюбленными. Даже соперник Ашик-Кериба коварный Куршуд-бек в конце концов смиряется с судьбой и не позволяет брату причинить зло счастливым влюбленным, ибо понимает, что чистым и влюбленным сердцам ничто не может помешать соединиться.
5.Назовите художественные средства сказки?
Лермонтов скуп на эпитеты. В сказке нет прилагательных превосходной степени, возгласов удивления, восторга или стонов печали. О красоте девушки говорится предельно просто: «Она лучше всех девушек» .
Сказка привлекает восточным колоритом. Это видно с первых строк: «Много аллах дал ему золота, но дороже золота была ему единственная дочь...» , «Хороши звезды на небеси, но за звездами живут ангелы» , «сладкозвучный сааз» и т. п.
В сказке отражается быт Востока. Лермонтов не увлекается экзотикой, но иногда говорит намеками. Так, Магуль-Мегери «поклялась умереть прежде, чем опустит голову на ложе Куршуд-бека» . Значит, выдавали ее замуж насильно.. . Мы видим свадебный обряд, когда невеста сидит за занавеской, в то время как жених с гостями пирует, и т. п.
6.Какие непонятные слова вы встретили в сказке?
Все непонятные слова в скобках даются на русском языке: сааз (балалайка турецкая) , ашик (балалаечник, певец) , Кериб (нищий) , Рашид (храбрый) .
1.Стихотворение "Бородино" , кто автор? (Лермонтов)
2.Какой русский писатель участвовал в Крымской Войне?(Толстой)
3.Кто из русских поэтом совмещал дипломатию и литературу?(грибоедов)
4.Автор романа "Подросток"?(Достоевский)
5.Какого автора Пушкин назвал "сатиры смелый властелин"? (Фонвизина)
6.По мнению Пушкина"Чему все возрасты покорны?"(Любви)
7.В каком произведении взяты в эпиграф слова из пословицы "Береги честь с молоду"(Капитанская дочка)
8.Как звали слуга из произведения "Обломов"(Захар)
9. По мнению главного героя Базарова, кто важнее поэта в 20 раз?(химик)
10.Кто я является автором произведений "Царь-рыба", "Последний поклон"?(Астафьев)
11.Из какого произведения "Нарушение естественного хода вещей, приводит к необратимым последствиям?"(Собачье сердце)
12.Кому принадлежит повесть "Обелиск? (Быков)
13.В каком произведении была фраза ""Хотел объехать целый свет и не объехал сотой доли?(Горе от ума)
14.Кто приносит в жертву себя в произведении "Преступление и наказание?"(Соня Мармеладова)
15.Кто жил под девизом "Уйди в себя и живи в созданном тобою мире" в произведении "Обломов"? (Обломов)