Помогите с анализом стиха Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет В оврагах сырос
Помогите с анализом стиха
Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет В оврагах сыростью грибной.
Глушь стала ниже и светлее, В кустах свалялася трава, И, под дождем осенним тлея, Чернеет тёмная листва.
А в поле ветер. День холодный Угрюм и свеж — и целый день Скитаюсь я в степи свободной, Вдали от сел и деревень.
И, убаюкан шагом конным, С отрадной грустью внемлю я, Как ветер звоном однотонным, Гудит-поет в стволы ружья.
1) Время написания стихотворения 2) Определение темы и основных мативов стихотворения 3) Образованый мир и его краткая характеристика 4) Средства художественной выразительности и их роль 5) Мир переживаний и чувств 6) Вывод
Сюжет: есть сюжет: образы событий (...каких именно...) ; без сюжета: образы чувств (...). Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы: Композиция: размер, рифма, ритм.
Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: эпитет - художественное определение; сравнение; аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы; ирония - скрытая насмешка; гипербола - художественное преувеличение; литота - художественное преуменьшение; олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует; метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют; паралеллизм.
Стилистические фигуры: повторы/рефрен; риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа; антитеза/противопоставление; градация - например: светлый - бледный - едва заметный; инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции; умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает ее сам.
Поэтическая фонетика: аллитерация - повторение одинаковых согласных; ассонанс - повторение гласных; анафора - едино начатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф; эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы. Образ лирического героя, авторское "Я".
Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т. д.
Жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) , элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви) , ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т. д.
Ася - юная девушка, семнадцати лет, мечтающая о светлой и чистой любви. Чуть наивна, странновата, но ей даже идет эта "детская" наивность. Когда Н.Н впервые посетил дом Гагиных, то Ася вела себя немного скованно и зажато. Но когда девушка немного осмелела, то вела себя немного странно: часто переодевалась, взбиралась на стену с цветами. Такое поведение девушки можно объяснить тем, что она еще молода и не понимает, как себя вести, чтобы понравиться взрослому мужчине. Это хорошо, что Ася себя ведет именно так, ибо она естественная и искренняя. Не притворяется и не одевает на себя маски. Она такая, какая есть, и не пытается казаться другой.
Челкаш -это вор. Как-то заболел его друг Мишка, и он взял на работу деревенского парня Гаврилу. Они куда-то плывут, получают и забирают товар. Гаврила все время хочет оторваться от Челкаша. Деньги он все-таки получает, а потом между Челкашом и Гаврилой происходит схватка и Гаврила бросает в вора Челкаша камень. Вор умирает, а Гаврила забирает и его деньги