Жил-был Костя Бессмертин бессмертный. Жил-поживал горя не знал. Был богатым и умным.
а на другой части города жили Ягушка красивая и талантливая. Ехал Костя как-то в своей машине. Шел дождь. а на остановке стояла Ягушка. Стало Кости жалко Ягушку и он подвез ее до дома. Так они познакомились. стали видеться чаще и в конце концов поженились.
Гуляли как-то они по парку. А на встречу им 5 школьников идут. Школьники говорят:" Слишком хорошо вы живете вместе, надо вас разлучить. Мы отправим одного из вас в Сказку". Так любили друг друга Костя и Ягушка, что не хотелось им расставаться и они крепко обнялись. Но 5 школьников на самом деле были злыми колдунами. И они отправили их в Сказку вместе, только сильно при сильно поссорили. И теперь баба-Яга отправляет всех добрых молодцов бороться с Кощеем. А Кощей похищает всяких красных девиц. И не помнят они о своей любви.
грустно, но интересно и современно
Заколдованная девушка, которую Кощей превратил в лягушку, потому что она не хотела выйти за него замуж.
1)бедняк-отец-вдовец.у которого 5 детей.он целыми днями работает ,чтобы их прокормить
2)богатый.у которого нет детей и вряд ли будут.
3)женщна ,которую выдали замуж за боатого (чтобы сохранить состояние семи).муж ее не любит и не хочет детей.
4)женщина-которая вышла по любви.мыж ее сильно любит,но они очень бедны .
В прекрасном и яростном мире
"В прекрасном и яростном мире" А. Платонов в годы гражданской войны работал машинистом на паровозе, поэтому в рассказе "В прекрасном и яростном мире" со знанием дела он повествует о трудностях этой работы. Машинист курьерского поезда Мальцев всю жизнь отдал работе, никто не знал и не чувствовал машины так, как он. Поэтому, когда в очередной поездке на дороге произошло ЧП — разряд молнии ослепил Мальцева, — он уверенно продолжал вести машину. Ослепший, он видел ту дорогу, по которой постоянно курсировал, семафоры работали, машина слушалась, хотя впереди, на пути несущегося курьерского поезда, стоял другой состав. Неминуемой катастрофы удалось избежать, помощник Мальцева Константин, от лица которого Платонов рассказывает, остановил поезд. copyright 2001-2005 "— Александр Васильевич.. . почему вы не позвали меня на помощь, когда ослепли?. . — Все: линию, сигналы, пшеницу в степи, работу правой машины — я все видел... " Мальцева осудили за то, что он "сознательно" рисковал жизнью сотен человек, едущих в поезде. Доказать, что Мальцев временно ослеп, было практически невозможно, так как машинист говорил: "Я привык видеть свет, и я думал, что вижу его, а я видел его тогда только в своем уме, в воображении. На самом деле я был слепой, но я этого не знал... " По счастливому стечению обстоятельств Мальцев получает свободу. Но каким образом? С ним проводят эксперимент: повторно ослепляют молнией искусственно созданной установкой Тесла. Мальцев получает свободу и слепнет, кажется, навсегда. И здесь ему помогает Константин — берет с собой в дорогу, позволяет слепому Мальцеву управлять машиной и — чудо! Мальцев прозрел. Можно много говорить о человеке и труде, о Мальцеве, ихо погибавшем без работы. Но главным героем я как раз читаю Константина. Человека, который добивался свободы для невинно осужденного, который говорил: "Что лучше — свободный слепой человек или зрячий, но невинно заключенный? "» который "был ожесточен против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека". Он говорил: "Я решил не сдаваться, потому что чувствовал в себе нечто такое, чего не могло быть во внешних силах природы и в нашей судьбе, — я чувствовал свою особенность человека. И я пришел в ожесточение и решил воспротивиться, сам еще не зная, как это нужно сделать". Вот ради чего был написан этот рассказ. Человек — дитя природы, но никакой жизненный процесс не может осудить его, а человек человека — может. Растоптать, уничтожить, лишить свободы. Вовремя подвернувшиеся обстоятельства складываются в факты и "сокрушают избранных, возвышенных людей". Так быть не должно, бороться против обстоятельств нет смысла, а против несправедливости нужно бороться всегда!