Основное правило поведения в лесу касается разведения костров. Прежде всего сам костер следует разводить в стороне от деревьев, не оставлять пламя без присмотра, а когда придет время уходить, то костер обязательно следует затушить, залить водой или засыпать землей. Если этого не сделать, то ветер может бросить горящий уголек всухую траву или ветки и может случится лесной пожар.
Верный ответ находится внизу.
Сухую траву нельзя жечь вообще, а тем более в лесу. Это часто приводит к пожарам, и даже если пожара не случится, от пламени могут пострадать большие деревья и кустарники. У них обгорает кора и они гибнут.
Верный вариант ответа верхний.
В задании "Подработка" для учеников вторых классов мальчик Сережа должен заработать 70 монеток. Для этого ему придется выполнить ряд работ, поскольку одного вида работ с такой суммой нет. Методом подбора определяем виды действий, которые принесут Сереже желанные 70 монет.
Мальчик должен сделать следующее:
- раздать листовки - за 20 минут он заработает 25 монет;
- подобрать музыку - время работы: 10 минут и 15 монеток "в кармане";
- раскрасить пряники - за 30 минут Сереже удастся заработать 30 монет.
В результате мальчик заработает 70 монет, затратив на все виды работ 1 час (то есть 60 минут).
Отмечаем следующие пункты:
Для верного ответа на вопрос проанализируем каждую ошибку.
Места в словах, где были ошибки, выделяю жирным шрифтом.
- Пришлось - неверный выбор гласной буквы в приставке пре- - одна ошибка.
- Придумать - в слове 2 ошибки, первая - как и в предыдущем слове, т.е. однотипная, поэтому она не учитывается при подсчёте (вернее, 2 однотипных считаются за одну), вторая - раздельное написание приставки. Ошибка одна.
- Зеркала - в слове 2 ошибки: проверяемые безударные гласные "е" и "а", ошибки однотипные, в одной морфеме, на одно правило. Считаем за одну.
- Гладких - сомнительный согласный, 1 ошибка.
- Металлических - в слове 2 ошибки: безударный проверяемый "а" и удвоенное "л", 2 ошибки.
- Пластинок - неверное написание окончания в род-м падеже мн.ч., 1 ошибка.
При списывании школьник допустил ошибки в шести словах, сделав при этом 9 орфографических ошибок, однако при подсчёте учитель обязан учитывать их однотипность.
Следовательно, в итоге получилось 7 ошибок, т.е. ответ Б.
Почему 7 и какие это ошибки - я объяснила выше.
Задание: необходимо отправить цветной поезд в нужный город по нужному пути:
- розовый поезд поедет в город по пути "В";
- фиолетовый поезд поедет в город по пути "В";
- зеленый поезд поедет в город по пути "Г";
- желтый поезд поедет в город по пути "А";
- голубой поезд поедет в город по пути "Б";
- белый поезд поедет в город по пути "Б";
- синий поезд поедет в город по пути "А";
- красный поезд поедет в город по пути "Г".
Формируем состав (правильный ответ):
Розовый поезд - синий поезд - красный поезд - голубой поезд - фиолетовый поезд - желтый поезд - зеленый поезд - белый поезд. Счастливого пути! Все поезда доехали до пункта назначения!
Ответы на Олимпиаду Плюс 2017, для 4 класса следующие:
<hr />
- поставь корректно зеркало, чтобы кубики отражались в нужной последовательности задания. Смотрите на картинку установки:
<hr />
- веревочка. Здесь нужно не только определить узлы, но и сколько нитей входит в изображение, сложенное в задании.
<hr />
- кубик-колобок - это завершающая часть в тесте для школьников 4 класса. На него будет следующий ответ: