Возвращение Васютки домой, конечно, обрадовало всех его близких и родных людей. Мама все пыталась побольше чем-то накормить мальчика, относясь к нему, как к больному, наверняка, сердцем прочувствовав, как нелегко пришлось ее сыну в тайге. А Васютка, побывав в такой непростой ситуации, уже начинает проявлять нотки отцовского характера, не показывая слишком открыто, что такая материнская забота ему приятна и очень нужна.
- Очень примечателен эпизод с дедом, который услышав, что нашелся его пропавший в тайге, внучок, сначала вроде отправляется к боту, где спит мальчонка, но тут же разворачивается к дому, чтобы сначала успокоить маму Васютки, дабы она узнала новость о чудесном спасении сына прежде, чем дед сам увидит внука. Дед в этот момент думает не о себе, а о внуке и его матери.
- Отец Васютки - это истинный крепкий таежник, у которого слов мало, а дела много. Он переживает свою боль молча, не делясь с другими, а радость - скупо улыбаясь. Но, в этих неуклюжих грубых словах отца чувствуются огромная тревога и забота о сыне.
- Эпизод, где мать Васютки по приходу отца просит того не бранить Васютку, показывает, что мать всегда встает на защиту своего чада, чтобы он не натворил. Мама всегда ласковая, защищающая, понимающая.
- Сцена встречи сына с отцом, который с усмешкой называет Васютку бродягой, давая понять, что вины мальчика нет, показывает, как суровость, так и справедливость отца по отношению к своего сыну.
Рассказ Зощенко "Галоша" назван именно так, потому что именно вокруг этого нехитрого предмета и развернулось основное действие рассказа - галоша была потеряна в трамвае и чтобы ее вернуть герою предстояло посетить камеру потерянных вещей и домоуправление, а также потерять вторую галошу.
Видимо такова была судьба главного героя, потерять галошу и никакие достижения цивилизации не смогли изменить этого предначертания.
Галоша в рассказе почти новая - ей всего три сезона, она лишилась каблука, она светилась оторванным носком. У нее давно стерлась подкладка и вообще это был предмет обуви, которому место на свалке. Однако герой дорожил своей галошей, что говорить о его рачительности и даже скаредности. Хотя может быть герой просто мелочен. Впрочем, мы понимаем, что герой этого рассказа представляет собой обобщение, множества подобных персонажей реальной жизни.
Прежде чем составлять свой отзыв-впечатление об удивительном явлении или ситуации, связанными с миром природой, полазала по разным сервисам, типа образовалок и мэйл-ответов, где уже были некие наброски с описанием необыкновенных природных "чудес". Порадовало, что народ, как и моя скромная персона, понимаем тему весьма обширной и не стоит зацикливаться только на шаровым молниях, смерчах с ураганами или падающих звездах. Можно просто написать о своих впечатлениях, как это сделал Куприн в рассказе "Золотой петух", которые вас лично "посетили" ранним утром, в лесу во время сбора грибов или на рыбалке. Быть может - это будем двойная радуга и то, как вы проходили через нее, как вариант, вы могли оказаться на границе идущего дождя, когда одна нога промокла, а другая осталась совершенно сухой, быть может вы любовались шмелем, который лениво парил над цветком, как будто спрашивая вашего позволения присесть в его серединку. Т.е. отзыв может быть абсолютно любой.
- Примеры из интернета смотрим ниже.
Далее напишу свое личное впечатление, которое оставил визит в нижний парк Петергофа. Дело было так:
- Приехав с экскурсионной группой в Петергоф, мы быстро отвалились от нее и пошли бродить своим маршрутом по широким аллеям нижнего парка. Гуляя среди высоченных берез, наше внимание привлекли белки, которые суетились прямо посредине дорожки. Оказывается, что многие прогуливающиеся туристы накидали им хлеба, и белки, не боясь, что их кто-то схватит, осмелев подбежали к этим крошкам, чтобы утащить их в свои норки. Т.к. появление животных всегда вызывает живейший интерес, то скоро собралась небольшая толпа (примерно человек 10), среди которых были туристы из Японии. Мужчина решил поучаствовать в кормежке белок и стал бросать им еще кусочки еды. Тут одна из белок буквально подбежала к его ногам, а потом и вовсе по штанине вскарабкалась на плечо. Мужчина так растерялся от смелости зверька, что чуть не подпрыгнул. Мы, следящие за происходящим, дружно захохотали, кто-то успел даже снять на видео эту сцену. А белка, поняв, что забралась слишком высоко, сбежала вниз и, схватив с земли оставшийся кусочек еды, понеслась под свою родную березу.
- Мне кажется, что это удивительный и смешной эпизод из мира природы показывает, что когда зверь и человек не стремятся уничтожить друг друга, то они вполне могут подружиться.
Само слово "Фольклор" - не русское. Оно английского происхождения и в переводе означает "народная мудрость". То есть фольклор - это все то, что создал и продолжает создавать сам народ. Ведь нельзя сказать, что фольклор - это исключительно предания старины глубокой. Есть фольклор современный и будет фольклор в будущем, всегда, пока остается жив народ.
В прошлом, письменность была уделом редких грамотных людей. Большинство произведений фольклора передавались из уст в уста, словесно. Поэтому фольклор также называют устным народным творчеством. Это термины-синонимы.
И каждый из с раннего детства начинает знакомится с огромным и удивительным миром народного фольклора.
Например мне мама часто пела колыбельные песни, папа любил загадывать загадки, бабушка любила петь частушки, а дедушка часто говорил назидательными пословицами. Все это различные формы народного творчества, устного изначально, но впоследствии записанного и сохраненного собирателями народного фольклора.
Фольклор - наша история и наше богатство.
"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.
- Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".
- С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.
- Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.
- Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.
- Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.
Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа :)