Действие повести разворачивается в самом начале Великой Отечественной Войны в осажденной немецкими захватчиками Брестской крепости. Главный герой — лейтенант Николай Плужников попадает в крепость перед самым началом войны.
Николай Плужников прибыл в крепость в ночь, отделившую мир от войны. На рассвете начался бой, который длился девять месяцев. У Николая была возможность уйти из крепости с любимой девушкой. И никто не посчитал бы его дезертиром, так как его имени не было ни в одном списке, он был свободным человеком. Но именно эта свобода, сознание своего долга заставили его принять неравный бой с фашистами. Он защищал Брестскую крепость девять месяцев. Вышел наверх потому, что у него кончились патроны, потому, что узнал: «Москва наша, и немцы разбиты под Москвой. Теперь я могу выйти. Теперь я должен выйти и в последний раз посмотреть им в глаза» . Нельзя без слез читать слова Николая Плужникова: «Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – последняя ее капля» .
Своим мужеством, стойкостью, Николай заставил восхищаться даже врагов. Плужников стал символом всех тех неизвестных солдат, которые боролись до конца и умирали, не рассчитывая на славу.
Ответ:
Читаешь первую строчку и повторяешь её не глядя в учебник и тд. Стихотворение подели на небольшие секции.
1. Читаешь каждое предложение и повторяешь не глядя в учебник
2. Прочитай всю секцию которую ты отметил и читай от точки до точки, а затем повторяешь не глядя в учебник от точки до точки.
3. После этого перечитываешь секцию и пытаешься её рассказать без учебника.
4. если всё правильно или немного путаешься ещ раз прочитай и отдохни минут 5
5. будешь грузить могз не выучишь и если будешь упорно читать то тоже не выучишь
6. даже ели 1 секция немного хромает то не зацикливайся на ней, а переходи ко второй и тд
7. когда все секции ты будешь знать прочитай всё стихотворение и попробуй рассказать без волнение
8. если что-то плохо перечитай и отложи учебник в сторону, утром встань и ещё раз повтори
Объяснение:
я так всегда учу мне помогает
Илья Ильич Обломов-это помещик,живущий в сонном,спокойном городке Обломовка.Илья Ильич с детства был приучен к тому,что за него все сделают,он не стремился к работе.Самое любимое занятие-отдых и сон.
Илья Ильич рос под строгим присмотром своей матери.Когда родителей не стало,все имущество было на нем.
Основной чертой характера И.И.Обломова была не лень,а доброта.Он был воспитан так,что никогда бы не смог обманутьь никого.
Атмосфера в его доме сонная.Он вечно лежал на диване.За него всегда все делал его покорный раб и слуга Захар.
Захар одевал Илью Ильича.
Хоть и бронился на своего хозяина в кругу таких же слуг как он,но в душе очень любил его.Заметим,что крепостное право было же отменено,но все слуги оставались со своими помещиками,тк были привязаны к ним,и ничего другого бы у них не получилось.
Я задумываюсь что повести Пушкина поучительны все его произведения,стихи.Они подходят детям и взрослым. Детям понравится их читать.Пушкин знаменитый писатель,почти все дети выбирают его. Алексанар Сергеевич критик и теоретик литературы, историк, публицист; один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети XIX века.Все его произведения и повести великолепны!
В период правления Николая I, который сознавал необходимость решения крестьянского вопроса для предотвращения революции, было создано более 10 комитетов, пытавшихся решить проблему, не затрагивая основ крепостного строя. Николай издал ряд законов, имевших частный и необязательный характер. Так, согласно указу 1842 года об "обязанных крестьянах", последние при согласии помещика могли получить личные права и за условленные повинности – помещичью землю в пользование. По этому указу было освобождено всего 24 тысячи человек из 10 миллионов крепостных.
Наиболее значительной стала реформа управления государственными землями и государственными крестьянами. Создано министерство государственных имуществ. В государственной деревне упорядочено взимание налогов, повинностей, рекрутских наборов. Из обжитых районов крестьяне переселялись в малонаселённые, где наделялись землёй. Создание министерства увеличило количество чиновников, контролирующих крестьян, и усилило чиновничий гнёт и вымогательства. Тем не менее, положение государственных крестьян было легче, чем помещичьих.
<span>Внутренняя политика Николая I была ориентирована на сохранение статус-кво во всех областях жизни, особенно основ крепостничества, старых политических институтов. Она игнорировала насущные проблемы экономики (промышленности, транспорта, технического перевооружения армии и флота) . Возможно, нежелание проводить буржуазные реформы и послужило точкой отсчета для поэмы "МД".</span>