Дождь(2-скл.,И.п),по крышам(1-скл.,Д.п),в листве(1-скл.,П.п),по окнам(2-скл.,Д.п),ручейки(2-скл.,И.п.),на асфальте(2-скл.,П.п),лужи(1-скл.,И.п),в окно(2-скл.,В.п)
Если рассуждать,то можно долуматься и я так сделала.И в итоге вспомнила:соколица.
1) Идти в течении часа.
2)Всмотреться в течение ручейка
3)Увидеть что-то новое в течении реки
4)Ждать в продолжении недели.
5)Заглянуть в продолжение повести
6)Найти продолжение повести знакомых героев.
(Сделала правильно не знаю)
<span>В левый столбик запишите слова с чередующимися гласными в корне слова,а в правый-с проверяемыми,обозначая условия выбора вставленных орфограмм К_сой (дождь,к_снуться,р_стение,ор_сить,пол_жить,л_зейка,отр_сли (волосы),р_скошный,к_сить,к_саться,к_сички,р_синка,изл_гать,нар_стить,предпол_жить,к_сательная.</span>
Купил старик сапоги сковороды. Ходил - ходил, бегал - бегал, не нравились они ему. Ни в чем они непригодны были, только бегать. Купил ковер самолет. Летал - летал, скучно, надоел и он ему. И вот купил старик скатерть самобранку, да как она ему нравилась! Каждый раз как накроет, новое угощение, да и еда вкусная. Целый пир можно устроить! И решил он оставить скатерть самобранку, пригодится она ему больше, чем сапоги и ковер. И пошел он путешествовать со своей скатертью. Удивлял он иностранцев вещью русской. А когда вернулся, прославился он в своем городе, да и стал жить поживать, и горя не знавать! Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
Вот так)))