Эквивалент воды находим как эквивалент оксида
Э (Н2О) =1/(x*z) = 1/2
z = 2 - валентность кислорода в оксиде
x = 1 – число атомов кислорода в оксиде
Эквивалентная масса воды
Mэк (Н2О) = Mr(Н2О) * Э (Н2О) = 18/2 = 9 г/моль
Воспользуемся законом эквивалентов:
Массы элементов, вступающих в реакцию замещения или соединения пропорциональны молярным массам их эквивалентов (эквивалентным массам) .
m(Н2О) /m(Me) = Mэк (Н2О) /Mэк (Me)
Mэк (Me) = Mэк (Н2О) * m(Me) / m(Н2О) = 9*1,2/0,27 = 40 г/моль
<span>Скорее всего, этот металл - натрий</span>
Дано: N=m/M*Na
m(H2CO4)=50г M(H2CO4)=1*2+12+16*4=78г/моль
Na=6*10^23 N(H2CO4)= 50г / 78г/моль * 6*10^23=4*10^23
______________ Ответ: N(H2CO4)= 4*10^23 молекул
N(H2CO4)-?
З даного переліку виписати формули оксидів, основ, кислот, солей NaOH, HB2 ,K2SO4, Ca(OH)2, H3PO4, Fe(OH)2, H2S, CuSO3, SO3, Ba(
bruck76
Оксиды : SO3, Na2O
основы: NaOH, Ca(OH)2, Fe(OH)2
кислоты: H3PO4, H2S, HB2
соли: K2SO4, CuSO3, Ba(NO3)2
1) скучно просто весь урок писать конспекты.
2) нужно покупать не дешёвый халат просто для вида.
3)нужно много учить.
4)нужно знать как пишется каждый химический Клемент.
5)не ставят обещанные опыты.
6)ничего не объясняют,просто заставляют зубрить.
7) пытаются сильно запудрить ученикам головы.
8)много не нужного материала.
9)химия требует усидчивости и наблюдательности.
10)этого не хватает современным ученикам
сама люблю химию, не понимаю,как люди обращают внимание на эти мелочи.