Ответ:
Прорастание семени фасоли:
A — семенная кожура трескается, и появляется корень, который развивается из зародышевого корешка.
B — Корень растёт и укрепляется в почве.
C — Над почвой поднимаются две семядоли, что свидетельствует о росте зародышевого стебелька.
D — Формируется надземный стебель с листьями и становится зелёным на солнечном свету.
Объяснение:
Делается титульный лист, введение 0,5 - 2 страницы, основная часть, разбитая на разделы 7 страниц, выводы 1-2 страницы, список используемых источников 1-2 страницы
Особенности: клешни/усики/тонкие и заострённые лапки.
Значение: Ракообразными питаются многие хищные рыбы, киты очень любят есть планктон (это тоже ракообразные, только маленькие).
<em>Функции белков различны,среди них:</em>
• Двигательная (сократительная)
• Регуляторная
• Каталитическая
• Транспортная
• Защитная
• Энергетическая
<u>--------------------------------</u>
1) Двигательная (сократительная) -- белки участвуют во всех видах движения клетки и организма.
2) Регуляторная -- есть белки,которые назвают гормонами. Гормоны -- вещества,выделяющиеся в кровь различными железами, и участвуют в регуляции процесса обмена веществ.
3) Каталитическая -- белки-ферменты ускоряют химические процессы в клетке организмов.
4) Транспортная -- белки способны присоединять различные вещества и переносить их к тканям и органам.
5) Защитная -- есть особые белки -- антитела,которые уничтожают возбудителей болезней или чужеродных белков,попавших в организмов,тем самым защищая клетку.
6) Энергетическая -- белки являются одним из источников энергии в клетке.
<u>=================================================================</u>
<em>Свойства белков</em>
1) Белки различают по форме -- нити,шарики или гранулы
2) Бывают растворимые белки (фибриноген) и нерастворимые в воде (фибрин).
3) Денатурация (Нарушение природной структуры белка)
4) Ренатурация (Восстановление природной структуры белка)
<u>=================================================================</u>
Скорее всего три последние......................................................................................................................................