Нормы — исторически сложившиеся или установленные стандарты поведения и
деятельности. (Нормы — исторически сложившиеся или установленные стандарты поведения и деятельности, соблюдение которых выступает для индивида и группы необходимым условием их включения в определенное социальное целое. Именно в нормах фиксируются критерии функционирования группы как целостного образования.
2.Групповые нормы — это правила, которым должно подчиняться поведение ее членов. (групповые нормы — это правила, которым должно подчиняться
поведение ее членов, чтобы их совместная деятельность была возможна. Нормы выполняют, таким образом, регулятивную функцию не только но отношению к поведению, но и по отношению к групповой деятельности) .
3.Признаки сформированности групповых норм. (Признаком
сформированности определенных групповых норм выступает однозначное реагирование членов группы на поведение ее участников. В групповых нормах находит отражение то, что, по мнению членов группы, должно быть сделано или не сделано в конкретных ситуациях. Нормы выражают собой сложившуюся в группе систему требований. )
4.Формы проявления групповых норм. (исключительно разнообразны и охватывают широкий диапазон возможных типов поведения: от внешних ритуалов до морального и эстетического выбора. )
5.Групповые санкции — механизмы, посредством которых группа вынуждает или
стимулирует своего члена к соблюдению групповых норм.
6.Санкции могут быть двух типов: запретительные и поощрительные, негативные и позитивные.
7.Формирование групповых норм. (Нормы группы связаны с ценностями, так как любые правила могут быть сформулированы только на основании принятия или отвержения каких-то социально или индивидуально значимых событий или явлений. Ценности группы складываются на основании выработки определенного отношения к организационным явлениям, продиктованного местом данной группы в этой
системе, ее опытом. )
Потому что брак провоцирует наличие множества проблем, споров между супругами. Это касается как имущественных, также как личных неимущественных отношений, например, какой деятельностью заниматься, где находиться, как воспитывать ребенка и кто и так далее. Вопросов масса, и поэтому закон придает большое значение реализации конкретно личных прав и обязанностей супругов.
<span>
1) Это совокупность свойств, присущих данному человек, составляющих его индивидуальность
2) Власть над собой
3) </span>Самообразование помогает сформировать мировоззрение, а в дальнейшем и личность человека, помогает лучше воспринимать окружающие мир, вступать в контакт с людьми, общаться
4) <span>Образование никогда не помешает в обществе, поэтому эта поговорка не теряет смысл)
5) </span><em>В этом деле тебе помощник только ты! Определить что тебе нравится ни кто не сможет)
6) Если жить без цели, то можно всю жизнь про сидеть без дела
7) Потому что у человека есть разум
8) Это может быть любая профессия
9) Еда, туалет, работа, сон
10) Духовный мир состаит из всех чувств</em><em>
11) </em> Главные чувства. Это умение прощать, любить.
12) Здоровье, терпение
Некоторые люди ведут себя очень грубо, но есть и вежливые, добрые люди: они уступают места пожилым людям, не ругаются.
Пословица, конечно, сразу направшивается
Всему своё время.
И это правда и в отношении развития человека это особенно важно.
Есть такое понятие как возрастная периодизация. В раннем детстве это особенно явно видно.
Поэтому, если в семье появился ребёнок, нужно очень внимательно отнестись к его развитию, и чем раньше тем внимательнее, общаться с ним эмоционально, говорить много много слов, постоянно общаться, читать сказки и стихи, потом с ним играть в разные игры, рассказывать правду о мире, показывать что бывает интересного в мире и как он устроен. Поддерживать во всем, кроме деструктивных начинаний. При этом надо позволять экспериментировать в деструктивном русле.